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口语交际.习作一 ... 文学 ...

口语交际.习作一一、谈话导入，激发兴趣。二、畅所欲言，抒发情感。三、小组交流讨论。四、展示活动方案。五、总结。

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口语交际.习作二 ... 文学 ...

口语交际.习作二一、谈话导入，激发兴趣。俗话说的好：一方水土养一方人。正因为如此，每个人对家乡都有着深厚的感情。古人就用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情...

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口语交际 ... 文学 ...

口语交际口语交际教材简析：本次口语交际的话题是策划一次主题为“浓浓的乡情的活动。教学目的激发学生热爱家乡的思想感情，借助策划活动，学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论，商量出一个结果。教学目标：一是加深...

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口语交际、习作三 ... 文学 ...

口语交际、习作三一、激发情趣。二、精心准备。三、小组试买。四、班级特卖场。五、总结。

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教案口语交际：我想发明的机器人 ... 文学 ...

教案口语交际：我想发明的机器人

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交际教学理论与语法学习 ... 文学 ...

交际教学理论与语法学习　　外语教学的终极目标是培养学生以目的语为工具获取所需信息,准确、流利、得体地进行跨文化交际的能力。教学理论在我国英语教学领域推广20多年来取得了良好的效果,然而在日益重视交际能...

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交际策略理论及其有效的教学方法英文 ... 文学 ...

交际策略理论及其有效的教学方法英文Abstract　　ThepurposeofthispaperistoclaimtheeffectivenessofapplyingCS(CommunicationS...

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作文教学应贴近生活 ... 文学 ...

作文教学应贴近生活内容摘要：小学生作文应贴近儿童生活实际，应引导学生观察生活。生活是写作的唯一源泉。“生活素材”摄取得好，写作就“自有源头活水来”，否则就必然成为“难为无米之炊”。关键词：作文贴近生活...

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走出“小组合作”的误区 ... 文学 ...

走出“小组合作”的误区教学方法的变革可以被看作新一轮数学课程改革顺利开展的关键所在。就现实而言，一些新的教学方法得到了积极的倡导，如情景设置、自主探究、动手实践、合作学习等。对于合作学习的提倡显然也是...

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追求语文教学的原生态（改） ... 文学 ...

追求语文教学的原生态（改）[摘要]在新课标给语文教学带来活力的同时，语文课堂教学在不知不觉中走向了形式上的丰富，空洞的热闹，却并未收获丰硕的果实。在教学实践的引领下，我们逐渐明白了语文教学应该还原本色...

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转换角色 放飞想像 ... 文学 ...

转换角色放飞想像问题的提出《基础教育改革试行纲要》指出：“教材只是阅读和阅读教学的凭借，应该创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种策略，引导学生在实践中学会学习。”爱因斯坦曾说过：“想...

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转换角色 放飞想像 ... 文学 ...

转换角色放飞想像问题的提出《基础教育改革试行纲要》指出：“教材只是阅读和阅读教学的凭借，应该创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种策略，引导学生在实践中学会学习。”爱因斯坦曾说过：“想...

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转化学困生 ... 文学 ...

转化学困生学困生是上学时被遗忘的角落，是就业后社会上最值得关注的一道彩虹。抓好学困生的管理工作就完成了一个班级管理工作的一大半工作。由于班级之间存在着差异，有些班级的学困生偏多，教师来不及照顾，但可以...

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注重学生“听”的习惯的培养和训练(周春芝) ... 文学 ...

注重学生“听”的习惯的培养和训练(周春芝)教学反思：在平时的教学中，没有足够重视对孩子“听”的习惯的训练、培养。“听”是一个重要的语文学习习惯，是取得外界讯息的关键，是学习的基础。没有良好的听的习惯，...

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注重发挥班主任的角色作用 ... 文学 ...

注重发挥班主任的角色作用摘要：班主任在班级工作中应有三种角色，即教育者、班级管理者、协调者。从角色定位来说，协调者是个非常重要的角色。班主任注重发挥班主任的协调者作用，协调学生关系、协调学生与任课教师...

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郑宗金让学生提问的教学启示 ... 文学 ...

郑宗金让学生提问的教学启示在教学中.改变了传统的老师提问——学生思考回答——老师补充总结、概括的阅读教学模式改为“学生提问——学生、老师、共同讨论解答——学生与老师共同补充、总结、概括的教学模式。变教...

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这节课你说了吗？ ... 文学 ...

这节课你说了吗？语言是人们联系外界事物与大脑思维的桥梁。儿童语言能力不仅是评估儿童观察力、思维力、想象力的重要依据，而且是发展儿童智力的有效手段。小学生语言能力的培养，不仅是语文教学的主要任务，也是数...

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在小学音乐教学中渗透心理健康教育（论文） ... 文学 ...

在小学音乐教学中渗透心理健康教育（论文）【摘要】音乐可以陶冶情操，净化灵魂，对人的心理起着潜移默化的作用。而音乐教育是充分运用音乐的魂力去感染成长中的学生，最终培养学生的健康人格、高尚情操、审美能力，...

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在数学课堂中增强学生自我效能感的策略 ... 文学 ...

在数学课堂中增强学生自我效能感的策略摘要：自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它是直接影响个体自我调控的关键变量。本人结合自己的教学实践，浅析了自我效能感及增强自我效能感...

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运用课件要恰当 ... 文学 ...

运用课件要恰当第一位教师通过课件演示这一电教手段，学生不需要花太多的力气，就轻而易举地理解了课文。但是，正如《语文课程标准》所指出的：“阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学...

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