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主题三_生物的主要类群.ppt
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中理化生
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更新时间:2012-03-07 09:56:48
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主题三_生物的主要类群.ppt介绍

主题三 生物的主要类群 制作并观察叶片的装片 果实的结构 植物与人类的关系 食用  蔬菜、水果 绿化   观赏 调节大气中氧气和二氧化碳的平衡 绿色植物进行光合作用,是动物的能量来源。 动物的主要类群   无脊椎动物的基本类群 原生动物    草履虫 腔肠动物     扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 动物与人类的关系 无脊椎动物的主要类群 解剖和观察鲫鱼 脊椎动物的主要类群及基本特征 微生物的主要类群 真菌       霉菌和酵母菌 细菌        金黄色葡萄球菌、大肠杆菌 病毒        噬菌体、肝炎病毒、艾滋病毒 真菌 细菌 病毒 微生物与人类的关系 食用真菌 药用真菌 1.制药  生物的分类 物种的命名 分类的阶元 生物命名法 双名法—瑞典博物学家林奈(C. Linnaeus)创立 完整学名:属名+种加词+命名人      名缩写 如银杏:Ginkgo biloba L. 界门 纲 目 科 属 种  分类的检索表 * 种子植物  蕨类植物  苔藓植物  藻类植物  生殖方式 结构特征 主要类群 没有根茎叶分化 有类似茎、叶,无维管组织 有根茎叶,出现维管组织 种子繁殖  大多数是绿色开花植物  孢子繁殖  孢子繁殖  孢子繁殖  植物的基本类群 上表皮         下表皮 栅栏组织 海绵组织 叶肉 叶脉 气孔  徒手切片制作临时装片: 叶片夹在夹持物中→切片→放入清水 →装片→镜检(表皮、叶肉组织、叶脉) 一片黑色  一片绿色 透明的细胞群 绿色的细胞群 圆形透明的细胞群 二个半月形的细胞 切片太厚 切片较厚 表皮细胞 叶肉细胞 叶脉 保卫细胞 花柄 花托 花萼 (萼片)  花冠 (花瓣)  雄蕊  雌蕊  花被  花的结构 花柄 花托 萼片 花丝 花药 花瓣   花柱     柱头    子房     胚珠     繁殖器官   花 的构造  雄蕊  雌蕊  胚珠→种子 子房→果实 果实的结构 外果皮 中果皮 内果皮 外果皮 中果皮 内果皮 果皮 种子 果实 无脊椎动物 脊椎动物 代表动物 水 母、海蜇、水螅 涡虫、血吸虫 蛔虫、线虫、丝虫 蚯蚓、沙蚕 蜘蛛、蝎子、蟹、虾、昆虫 蜗牛、乌贼、贝壳类 海星、海参 观察蝗虫的外形 (1)外骨骼质地。 (2)头部:复眼、单眼、触角、口器。 (3)胸部:翅、足。 (4)腹部:气门。 解剖和观察蝗虫 观察鲫鱼的内部器官、系统 (1)鳃的颜色、形状、组成。  * (2)胃、肠、肝胰脏、胆囊。 (3)鳔的颜色、形状。 (4)心脏的位置 (5)肾脏的位置 (6)生殖腺 生殖方式 体温  运动器官 呼吸器官 体表  生活环境 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 水生       水边        陆生        陆生         陆生 鳞片       裸露        鳞片        羽毛          毛  鳃      肺、皮肤       肺       肺、气囊       肺 鳍         四肢        四肢     前肢成翼     四肢 不恒定   不恒定     不恒定      恒定         恒定 卵生       卵生        卵生        卵生         胎生 真菌 原生动物 单细胞藻类植物  其他结构 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁      结构 类型 有   有 有 有 没有 有 有 有 有 有  有 有 有叶绿体 无叶绿体 没有叶绿体 病毒 细菌 真菌  营养方式 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁      结构 类型 有   有 有 有 有 有 DNA  没有细胞结构 腐生或寄生 腐生或寄生 寄生 有 葡萄球菌 病毒 细菌 真菌  营养方式 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁      结构 类型 有   有 有 有 有 有 有 DNA  没有细胞结构 腐生或寄生 腐生或寄生 寄生 制造维生素 青霉素提取 固氮作用 酿造食品 病原体 发霉 变质  2.生物防治 3.作为转基因 的工具 4.生产微生物肥料 5.治理环境 6.生产饲料 7.生产沼气    杜鹃 (布谷鸟) 鹰头杜鹃  Cuculus  sparverioides  Vigors   四声杜鹃  Cuculus  m.micropterus  Gouid  大杜鹃    Cuculus  e.canorus  Linnaeus 属名 形容词  定名人  学名     =                 +                    + 界 门 纲 目 科 属 种 二、分类的阶元 界 种 降低 包含物种数目 物种之间相同特征  * 

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