“语段修改”中考专题复习教学案 教学目标: 掌握病句的常见类型 辨析修改病句的方法 提高修改病句的语感能力 教学过程: 常见的病句类型 1.成分残缺(句子的结构不完整主要是缺少主语、宾语) 如:听了校长的报告,订出了本学期的学习计划。 如:李大爷老了,头上的头发全白了。 如:老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。 6.前后表达不一致或矛盾 如:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 又如:王芳同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。 7.滥用副词,介词 如:对于这篇作文,我写了整整一小时。 如:为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。 如:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 8.结构混乱或句式杂糅 如:我们的部队一对一对一批一批扛着枪支火药都运在济南城外了。 如:上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。一个领导干部,只有关心群众冷暖,热心为人民办实事,就能得到群众的拥护和爱戴。1.修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 修改病句的窍门:(1)语感法?? 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。 ()缩句法指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下“药”。 如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:删去“季节”。兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。 ()分类法指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。 如:例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复,修改时可任意删去一个。 例2.全校师生积极开展“献爱心”。不难发现,该病句是“句子不完整”类型,缺少了宾语,应在“献爱心”后补上“活动”二字。无论用那种方法,修改病句都要遵循两条原则:一是保留原句基本意思不变,二是多就少改。下面语段中画线的句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(3分)儿童节即将来临,教育、科技部门将开展科学知识、科技发明的集中宣传普及活动。文化、广播影视、新闻出版部门将集中推出一批优秀儿童作品,并依法加强对儿童读物、音像制品市场以及网吧、电子游戏厅、录像厅等社会文化场所的监管和整顿。工商、质检、卫生部门将开展对儿童食品、儿童用品、玩具、学习用品生产企业和市场的检查,严厉打击仿造、出售假冒伪劣商品的违法行为,确保儿童的安全与健康……第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 语段中的处表达错误,把它们找来,并加以改正。(3分) 月24日我国三十多著名院士齐聚港城参加“科学与中国”院士连云港行活动。①②在昨天举行的科技论坛上,院士和专家主要就硅产业的发展和创新,进行了专题发言。③来自中国科学院半导体研究所的王占国院士,就半导体太阳能电池的研发,发表了自己的最新成果。④通过这些在全国领先的科技成果的应用,将会有效地扩大我市新能源的产业化规模。 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。改为 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 4. 下面语段中画线的句子有三处有误,请把它找出来,并加以改正。 ①王安石曾赋诗咏梅:“遥知不是雪,为有暗香来。”在这里,当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时,发挥重要辨别作用的就是嗅觉。②人类能够识别和记忆大约1万种左右不同的气味,其生理机制却一直是个谜。③为此,许多科学家孜孜不倦的进行研究,以求解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。④当阿克戴尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时,他们发觉嗅觉受体属于G蛋白受体家族,把蒙在嗅觉体系这个谜团的“盖头”被掀开了一角。 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 5.你班的小记者在班级园地里编辑了一篇稿件,你作为作为主编需要找出他的四个错误,指出病因并修改。 ①为深入理解“明礼诚信”的精髓,落实学生诚信教育,我们班发动了一场别开生面的主题班会。②主题班会上同学们各抒己见,各自发表了自己的意见。③精彩的歌舞、武术、小品等文艺节目赢得了阵阵掌声。④不但这次主题班会丰富了同学们的生活,而且极大的提高了同学们对诚信的认识。 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 第 处。病因 改为 1
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