20世纪战争死亡人数    　　                     请你指出下列将军元帅各自是哪个国家的。    （１）巴顿（２）朱可夫    （３）戴高乐（４）蒙哥马利           解放战争的三大战役分别是什么？        请你说出我人民解放军1955年授衔的十大元帅的姓名。     谜语。请猜军事成语。 （1）“神农布阵”；           （2）“军事论文”。                下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁？          保尔 ·柯察金           “千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？          《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？           说出狼牙山五壮士中其中两个壮士的姓名。     马宝玉、胡德林、胡福才（牺牲）葛振林、宋学义（得救）        《八路军军歌》词作者或曲作者是谁？ 我们讨厌战争   我们热爱和平  在新千年到来之际，我国几位作家发出了自己独特的声音，祈祝人类和平永驻： 　　“值此新千年之际，我祈祝人类在下一个百年摒除战争，和平永驻；祈祝每一个地球村的公民都有自己热爱的一份工作，都是健康的、长寿的、幸福的。”（梁晓声） 　　“新千年是一个好的开头，希望所有的公民好运从头开始，从此签约快乐，联网和平。”（韩静霆） 　　“在２０世纪里，人类经历了许多大大小小的战争；在２０世纪里，地球环境出现了许多严峻问题。我希望新世纪的人类，没有战争，不要破坏环境，要走好和平和发展两条路!”（高居祥） 　　“朋友们，当新世纪的第一缕阳光照射大地的时候，让我们一起祈盼这个世界从此再没有贫穷、灾难和病痛，和平的鸽子自由地在蓝天飞翔，去尽情地享受生命中的每一天吧！”  尽管说战争有正义与非正义之分，但善良的人们提到战争，总会将它与血腥、残酷、痛苦、灾难连在一起。也因为如此，反对战争、崇尚和平成为了我们这个时代大部分人的共识。　　本单元作文训练的主旨就在于引导同学们重温历史、认识战争，思考人类的未来和命运。　　那么，这类文章该怎么去写呢？　　首先，要把握好思考、讨论战争与和平问题的正确角度。　　有人说，“文学就是人学。”其所指就是，任何文学作品甚至文字作品，说到底都是关乎到人的命运。战争固然是冷冰冰的，但战争的发动者、交战的敌对双方、战争的受害者等等，可都是活生生的。因此，思考战争与和平整个主题，特别要注意从人的角度去切入，去思考；这样的讨论和思考也才是有意义、有价值的。　　其次，要学会为自己的观点寻找支撑的事实材料。　　写文章最忌空洞无物。要让别人理解并接受自己的看法，不能单凭意气和声势，需要的是确凿无误的事实和入情入理的分析，从而避免文章的单薄。  此外，我们还建议同学们做好以下几个方面的事情：　　1.通过报刊、电视、电影、网络、图书等媒介，尽可能多地了解古今战争的知识，借此增加和丰富我们对战争的感知和理解；　　2.与同学、老师、家长多多交流，通过思想的交锋和碰撞，开阔视野，完善认知；　　3.到生活中去，访问与战争相关的人或物，从最感性的地方入手，你将获得意想不到的启迪和灵感。  读例文，思考问题。 1.你对下面这篇文章的结构和主题怎么看？ 2.你认为这篇文章还有什么不足？我向往和平的世界　　天空，再也望不见那洁白的身影，世界仿佛已无鸽子的存在。一阵烟雾，一把火，一支枪，一个人，血腥的战场，残酷无情。　　几年来，战争的硝烟时时燃起。尤其是美国，作为一个世界老大，应该以身作则，看一看吧，联合国前的那座“铸剑为犁”雕像，已摆了四十多个春秋了，而且联合国总部还是坐落在美国纽约，美国难道看不见吗？但是为了自己，它视而不见，它不择手段。就说说伊拉克和美国之间的关系吧。伊拉克石油资源特别丰富，贪婪的美国一心想霸占，竟然要伊拉克总统下台，目的只有一个：让伊拉克归顺自己！这样，石油就可以属于自己了。当然，伊拉克不会坐以待毙，想的办法先是抗议后来干脆用武力，美国得不到石油当然不会善罢甘休，受苦的也只有无辜的老百姓。            我们渴望和平，而且还是年年盼，天天盼，但为何总得不到一个结果？人家伊拉克又不是你的领土，人家也是一个堂堂正正的国家，凭什么听你摆布，难怪会引起别人的不满。美国就凭自己是世界上的强国，到处任意欺负别的小国家。世界不是单属于它的，美国实在太过分了，一件件的悲剧全是对它的报应。如果它能收回那可怕的魔爪，相信世界一定会安宁许多。可恨的是美国总统布什，为什么要选他上台，为什么会有他的存在，为什么他的野心如此之大？每天，看着电视那些因战争而无家可归的流浪儿，看着那些因为没有吃穿而瘦骨伶仃的孩童，看着那些因为熬不过而自杀的人，泪水就如泉涌。世界上可怜的人太多了，我相信，他们的恨也太多了，但最恨的是这个世界，而且还是出生在这个时代。美国，你简直是冷酷极了，你好比一个杀手，你知道吗？如果你再这样，那么，你的罪恶将会更深，你将永远抹不掉人们心中对你的仇恨！　　“贪心不足蛇吞象”，醒醒吧，鸽子会回来的。　　我向往和平的世界，向往和平的世界，所以世界需要和平，只有和睦相处，互不侵犯，世界才会和平永驻。  悟写法：　　本文的结构是井然有序的。　　开头用和平的化身鸽子身影的消失，引出对“血腥的战场”的诅咒，扣紧了题意。　　第二、三自然段以伊拉克战争为例，揭露了美国悍然发动伊拉克战争的目的，也表达了对战争的受害者普通老百姓的同情，较充分地表现了作者的感受和认识。　　第四、五自然段，作者再次发出对和平的呼唤，再次扣题。　　但文章在主题上却出了很大问题。　　尤其在文章的第三自然段，作者用大段的篇幅历数美国的横蛮和布什的野心，使文章“呼唤和平”的主题受到了冲击，结果自然会削弱文章说服力和震撼力。　　此外，本文的语言也存在某种不足。我们说，文章是要饱含感情的；但这并不是说只要是“情发于中”就可以不管不顾地“发之于外”。大家可能已经发现，文章的有些语句显得很“冲动”，甚至于有点经不起推敲了。比如：“美国实在太过分了，一件件的悲剧全是对它的报应”“为什么要选他上台，为什么会有他的存在”等，简直有点街头吵架的味道了。我们要记住：文章可以“以理服人”，也可以“以情动人”，但绝对不可以“以势压人”。要知道，人要有修养，文章也是同样的道理。  读例文，思考问题。　　1.你觉得下面这篇文章的题目与内容是不是有点“文不对题”？　　2.如果给本文重新拟题，你会拟一个什么题目？　　世界何时“铸剑为犁”　　时下，人们一说到“战争”二字，就会想到伊拉克，这都该“归功”于美国总统布什，因为他父亲就是1991年海湾战争的主谋，这就叫“虎父无犬子”。　　这次战争中参战的美国士兵约有20万人，几艘航空母舰，还有美国在土耳其境内的军事基地也投入使用。这次倒萨的统帅是汤米?弗兰克斯，本来他是要指挥美军在开战后48小时内消灭萨达姆，让伊拉克群龙无首，可事实上他并没有做到。这次海湾战争双方的死伤也同上次一样不容乐观，而战后重建的工作就更加艰难了。　　如今看来，我总结出了要使世界能“铸剑为犁”至少要先做到三条。第一条是消灭世界上所有反人类反社会的恐怖分子，包括塔利班“基地”组织、车臣分子、“法轮功”邪教组织和现在印尼“自由亚奇运动”的反政府武装分子等等；第二是让美国这只野心勃勃的美洲豹安分一点；第三就是中东问题，这块土地是长久以来备受瞩目的焦点，其中以色列和巴勒斯坦更是打得不可开交，而现在正在实施的“中东和平路线图计划”正证明了这一点。 悟写法：　　这篇文章似乎是很草率的“急就章”。　　先看题目。题目是“世界何时‘铸剑为犁’”，想表达的主题无非是前面一篇一样的渴盼和平反对战争，但读到最后，你就会发现，作者实际上思考的是消灭战争拯救和平的途径。文不对题到如此程度，不是急就章是什么呢？　　所以，这篇文章的题目可以改为“和平之路”，或者干脆以主题为题——“消灭战争，拯救和平”。　　另外，本文的材料还很不充分。说明在落笔之前作者还没有做好充足的材料搜集工作，因而内容显得有点空洞了。这可是作文的大忌。希望同学们谨记在心。 放飞心中的白鸽 在美国侵略伊拉克的时候，一个画面一直回荡在我的脑海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了，离开了她唯一的孩子。 战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来，人们诅咒战争，渴望和平。 和平，是全世界人们共同的心声。和平是人们心底的梦，人们在梦里发出甜美的笑；和平，是春天温婉的歌，萦绕在世界的每个角落；和平是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。 诚然，世界并不太平，战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平，这正义之神一次次把邪恶踩在脚下，一次次把人间变为天堂。 我们不想在枪炮轰鸣中醒来，不要在硝烟弥漫中行进，不能在悲观绝望中沉沦。和平，应该在每一个幼小的心灵中扎根，在每一份成熟的思想中凝结，和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。 我们祈求和平！ 我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语；地球村每个村民都在暖暖阳光中，丝丝细雨里享受亲人的关爱，友人的祝福，陌生人的祈祷. 让我们放飞心中的白鸽，让我们的世界充满爱，让和平永驻人间。 简析：　　这篇习作是一位普通中学生对战争与和平这一重大主题的思考。尽管字里行间还稍显稚嫩，但小作者纯真的心灵、美好的情愫、真诚的呐喊，仍然会让读者感动不已。　　文章开头，作者用一幅令人心灵悸动画面给读者以震撼，借母子俩的悲惨遭遇控诉着战争的罪恶，有先声夺人之妙。　　接下来，作者运用对比手法，将人们渴盼和平的愿望与战火纷飞的现实进行对照，鲜明地表达了呼唤和平、痛恨战争的主旨。　　不过，美中不足的是，这篇习作的内容还显得单薄，条理也有点凌乱。 和平的福音(例文
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