该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供 芦花荡		 深圳市西丽二中 张雪琴 *     故事发生在抗日战争芦花荡里，在充满诗情画意的岁月里。 一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！ 芦花荡 孙犁 教学目标 复述故事情节 感知人物形象，体验人物心理。 认识到英雄的中国人民是不可战胜的， 培养爱国主义情感。         孙犁，河北省安平县人，“七·七”事变 前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以 后参加晋察冀边区的革命工作。他的 《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许 多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日 战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特 色。《芦花荡》是他的代表作品之一。        孙犁被誉为短篇小说大师 孙犁在白洋淀        他的作品有: 长篇小说《                》;中篇小说《村歌》、《              》。小说散文结集《                 》。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“                ”，与“                ”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“                  ”。   铁木前传 风云初记 白洋淀纪事 白洋淀派 山药蛋派 诗体小说 分角色朗读课文 复述课文 复述要求：交代清楚时间，地点，人物，故事发生的起因，经过，结果。语言要简练，生动。声音洪亮，仪态大方，用普通话。 * 
【鲁教版七年级下册《芦花荡》ppt课件09.ppt