* * 岳 阳 楼 记 范仲淹 教学目标 1、叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。 2、语言凝练,骈散结合的写法。 3、理解作者写作意图,体会用警句表现主旨的写法。 复习记文 “ 记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 例如,《小石潭记》《桃花源记》《始得西山宴游记》《醉翁亭记》《核舟记》等。 第1段,讨论:范仲淹为什么要写这一篇文章? 2、 这段文字前两句写了什么?第三句写了什么?第四句写了什么? 前两句写了重修的背景;第三句概括了重修时的盛况;第四句交待了写作缘由。 宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝中保守派的利益,被罢夺参知政事,贬放邓州(今河南邓县)。第二年六月,重修的岳阳楼行将落成,滕子京嘱托范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》,从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。 课文分析 第3段:总写 第4段:分写 第5段:分写 写景:巴陵胜状—楼之大观 淫雨霏霏,连月不开 春和景明,波澜不惊 衔远山,吞长江 阴风怒号,浊浪排空 上下天光,一碧万顷 借 浩浩汤汤,横无际涯 日星隐耀,山岳潜形 沙鸥翔集,锦鳞游泳 景 朝晖夕阴,气象万千 商旅不行,樯倾楫摧 岸芷汀兰,郁郁青青 抒 薄暮冥冥,虎啸猿啼 长烟一空,皓月千里 情 浮光跃金,静影沉璧 暗 明 情 人物: 迁客骚人 登楼者 景 悲 喜 交 抒情:览物之情得无异乎 去国怀乡,忧谗畏讥 心旷神怡,宠辱偕忘 融 满目萧然,感极而悲 把酒临风,其喜洋洋 1、这段文字运用了什么语言表达方式? 2、解释下面句中的“或”:或以钱币乞之 而或长烟一空 或异二者之为 3、“二者之为”指上文所说的( )( )两种心情。 4、“居庙堂之高”和“处江湖之远” 分别指( )和( )。 5、“进亦忧,退亦忧”中“进”指( ),“退”指( )。 6、“吾谁与归”是特殊句式中的( );文中( )是互文。 7、找出这段文字中反映课文主旨的句子。 阅读第5段,完成下面题目 议论 有人 有时 或许、也许 悲 喜 在朝廷做官 不在朝廷做官 居庙堂之高 处江湖之远 宾语前置 不以物喜,不以己悲 美在那衔远山,吞长江雄浑壮阔的气势; 美在倾怀乡畏谗的悲情于怒涛浊浪中; 美在长烟一空,皓月千里,渔歌唱晚; 美在身处困顿,还能够说出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 课文主旨 本文通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 一位生活在封建在封建时代的士大夫提出了发人深省的忧乐观,作为生活在二十一世纪的青年一代,你对此有何看法?你怎样评价范仲淹这一历史人物? * * * * *
横桥中学 张红果 九年级语文 岳阳楼记.ppt
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