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沪教版《孟子两章》课件.ppt
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更新时间:2012-04-17 08:08:32
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沪教版《孟子两章》课件.ppt介绍

该课件由【语文公社】max.book118.com情提供        读完本文,我不由得想起这些名句: 1、宝剑锋从磨砺出,———————  2、———————,从来纨绔少伟男。 3、————————,逸豫可以亡身。                                              生于忧患, 死于安乐               孟子 课件制作:刘晓梅                            山东滨州滨城区北城英才学校 1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 2、尽信书不如无书。 3、不以规矩,无以成方圆。 4、吾善养吾浩然之气。  5、生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫! 孟子语录 孟子晚年著书立说 《孟子》称做是培养理想人格和道德涵养的必读经典;  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 恻隐之心,人皆有之 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 五十步笑百步 老而无妻日鳏,老而无夫日寡,老而无子日独,幼而无父日孤,此四者,天下之穷民而无告者! 尽信书不如无书 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫! 孟 子 的 童 年    ???????    ???????????????????????????  孟 子 名 轲 , 邹 人( 今 山 东 邹 县 ), 三 岁 时 父 亲 逝 世 , 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 , 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 , 最 后 搬 到 学 宫 附 近 。 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教, 据 说 他 自 从 搬 到 学 宫 附 近 , 便 十 分 认 真 读 书 , 稍 大 一 点 , 孟 子 变 得 十 分 贪 玩 。 孟 母 便 剪 断 织 机 上 的 麻 布 , 她 要 孟 子 勤 奋 读 书 , 要 不 然 将 会 像 那 块 麻 布 般 , 变 成 一 团 废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 , 立 志 成 材 。 孟 子 的 童 年    ???????    ???????????????????????????  孟 子 名 轲 , 邹 人( 今 山 东 邹 县 ), 三 岁 时 父 亲 逝 世 , 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 , 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 , 最 后 搬 到 学 宫 附 近 。 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教, 据 说 他 自 从 搬 到 学 宫 附 近 , 便 十 分 认 真 读 书 , 稍 大 一 点 , 孟 子 变 得 十 分 贪 玩 。 孟 母 便 剪 断 织 机 上 的 麻 布 , 她 要 孟 子 勤 奋 读 书 , 要 不 然 将 会 像 那 块 麻 布 般 , 变 成 一 团 废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 , 立 志 成 材 。 孟 子 的 童 年    ???????    ???????????????????????????  孟 子 名 轲 , 邹 人( 今 山 东 邹 县 ), 三 岁 时 父 亲 逝 世 , 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 , 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 , 最 后 搬 到 学 宫 附 近 。 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教, 据 说 他 自 从 搬 到 学 宫 附 近 , 便 十 分 认 真 读 书 , 稍 大 一 点 , 孟 子 变 得 十 分 贪 玩 。 孟 母 便 剪 断 织 机 上 的 麻 布 , 她 要 孟 子 勤 奋 读 书 , 要 不 然 将 会 像 那 块 麻 布 般 , 变 成 一 团 废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 , 立 志 成 材 。          生于忧患 死于安乐 孟子 我们的学习侧重点:   3、熟读精思,理解主旨,挖掘深意。 (从词类活用、通假字、古今异义词等方面入手积累) 1、读准字音和节奏,熟读成诵,读出气势。 2、归类积累文言语汇,把握大意。      舜发于畎亩之中      征于色,发于声       行拂乱其所为 法家拂士 所以动心忍性,曾益其所不能。 发 拂            再现你的精彩故事(舜、 傅说、 胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚)。  请你用一句话总结他们的经历。 他们都经历了艰难困苦后,成就了大业。 你一定知道很多“逆境出人才”的例子,说出来让大家分享吧!             论证“死于安乐”只用一句话,却是大量亡国事实的高度概括,请你用所学历史知识解读一下好吗? 让我们积累更多名言警句吧! 
沪教版《孟子两章》课件.ppt

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