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羚羊木凋4.ppt
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
授权方式:共享版
教育大小:2.14 MB
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更新时间:2012-04-15 07:17:02
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羚羊木凋4.ppt介绍

该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 	(3)爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。 			爸爸的态度与妈妈实质相同,不同的语言描写显示出不同的个性。 	(4)不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。	 * * 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn dài dǎi zhàn chàn  反悔 抹 m? hu? 			整体感知   围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。   	本文说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕给万芳 我俩是好朋友 主题 重财轻义 重情重义 应商量 冲突 			内容研讨 	(1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生? 	(2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳,你认为事情怎样处理才妥当? 	(3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的? 	(1)父母心目中珍视的是羚羊木雕,“我”心目中珍视的是友情,由此而起冲突。应该说,父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重,叮嘱女儿好好保管,女儿就不会轻易送人)。“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见,也就没事。可见,小朋友还不大懂事,凡事应该征求父母意见,可以避免做出幼稚的行为) 。彼此都做得周到一点,就不至于发生这样不愉快的事情了。   	(2)“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事,劝万芳妈妈不要责怪万芳,好好跟万芳说,万芳就会把羚羊木雕还给“我”,这样既可以保护孩子的感情,又可以让孩子更懂事。  	(3)儿童心灵多么美好,尽管他们幼稚,但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重,只知东西贵重,不知孩子心灵贵重,是一种愚蠢的行为。  		词句点拨举例。 	(1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 	 	用“突然”一词,一开头气氛就紧张起来,见出妈妈的惊慌,“我”的惊吓。  	(2)母女神态对比,着力渲染对话的气氛,表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心 妈妈???????????????????????????孩子?? ??? 突然问????????????????????? 心怦怦地跳了起来       目光紧紧地盯着????????????? 小声地说       一动不动        十分严厉???????????????????? 低着头 ?????????????????????????????声音有些发抖 坚定???????????????????????? 哭着喊了起来 	 	什么“最好的朋友”,妈妈一点也听不进去,心里只知羚羊木雕贵重,不知友谊珍贵。“坚定”的言下之意就是固执生硬。  这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人,左右为难。	 	(5)屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”	    用奶奶的话批评了重财轻义的行为。   
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