生于忧患,死于安乐 《孟子·告子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 发:起,被任用. 畎亩:农田. 举:被举用. 士:狱官. 市:市井之中. [译文]舜是从田野中被提拔任用的,傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的,胶鬲是鱼盐贩中被举用,管夷吾是从狱官手里被释放并被提拔录用的,孙叔敖是从隐居海边被提拔任用的,百里奚从买卖奴隶的场所被选拔任用的。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 于: 给 是人:这样的人 苦:使……痛苦 心志:感情 劳:使……劳累 饿:使……遭受饥饿 空乏: 使……受贫困 乱:使……错乱 动:使……惊动 忍:使……坚忍 [译文]所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨受到劳累,使他受到饥饿,使他身受贫困之苦,在他做事时,使他所做的事不顺利.用这些办法来使他的心惊动,使他的性格坚忍起来,增加他过去没有的才能。 人恒过,?然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 译文:一个人常犯错误,然后才能改正;内心困惑,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)流露到脸上,抒发于声音里,人们才能了解(他)。一个国家国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,国外没有敌对的国家和外国侵犯的危险,这个国家往往会灭亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 1、本文的中心论点是? 生于忧患,死于安乐 2、第1自然段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁?想一想作者这样写的作用? [明确]这六人是:舜 、傅说、 胶鬲 、管夷吾 、孙叔敖 、百里奚 作用:用历史事实为例,论证中心论点。 《生于忧患,死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼。请查找相关资料,补充一些例子,说说你的看法。 欧阳修两岁丧父笃而成才 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 和本文阐述的道理相似的名言警句有: 属于使动用法的词还有: 劳(使......劳累) 饿(使......饥饿) 空乏(使....???穷困缺乏)?????????????????????????? 拂乱(使......受到阻挠) 动(使......惊动) 忍(使.......坚韧)??????????????????????????????? * * * * * * 广东省佛山市荣山中学 睿洁 ★孟子,名 ,字 , 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”,以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七 孟子和他的弟子 四书 ★《孟子》是一部 的书,现存 篇,是 等合著成的,南宋朱熹将《孟子》列为“ ”之一。 注音: 傅说 胶鬲 曾益 拂士 蹴尔 畎亩 一箪食 一豆羹 yuè gé zēng bì cù quǎn dān gēng 拂( ?)乱 fú 这样人们才会明白,忧患 可以使人生存,而安逸享乐使人 死亡。 这篇议论文的中心论点位置在结尾(标题,也是结论) 文章运用的论证方法有: 举例证法、道理论证 (正反对比论证) 小结:这篇议论文通过举例、讲道理来论证了要成才必先经受磨练的观点?,激发人们克服困难,锐意进取。 列 举 六 位 名 人 事 例 第三段 担当重任必先经过一番磨练 身处逆境须努力奋发 国无忧患易灭亡 生于忧患,死于安乐 第一段 第二段 第四段 (个别) (一般) (客观) (主观) (个人) (国家) (中心论点) (正面) (反面) 屈原被放逐,乃赋《离骚》 司马迁受宫刑而作《史记》 爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次,不慎在火车上引起了火,被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力,终于成为举世闻名的发明家。 ★穷且益坚,不坠青云之志。 ★自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。 ★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 *
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