一、图文转换题的题型  （一）从所供材料角度分为：       1、 表格文字转换题；         2、 图片文字转换题；       3、 漫画文字转换题。 一、表格文字转换 常见数据表格类型 表文转换题解题思路及注意事项：  1、注意表头和表脚文字，弄清说明对象和比较角度 。 2、找出表中所含信息，比较数据及其变化规律。 3、抓取信息全面准确，不能顾此失彼，遗漏信息。 4、依据题干要求，规范作答，可优先选用题干（表题）中的词语。 1、?阅读下面的图表，完成后面的题目。     某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：       请根据图表所反映的情况，写出两条结论:  3、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。  二、图片文字转换（宣传画、徽标）   例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：  （1）图片内容：      北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：上面是由红、蓝、绿三色构成的“之”形；中间是“Beijing  2008 Paralympics Games”字样；下面是国际残缺人奥林匹克委员会标志。    （2）图片含义： ①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； ②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，   集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克   运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。 解题思路及注意事项 1、整体把握图片的外形特点，注意图形构成和变体、中英文大小写和变体，注意图片涉及的时间、事件，注意图片名称等。 2、说明（介绍）画面要按顺序，如上下、左右、主次等。力求避免遗漏说明内容。 3、由表及里，分析其内涵和寓意，对图标 的创意（含义）说明要联系图   片内容、具体对象、行业特   点等作出合理解释。   3、海宝（HaiBao）是中国2010年上海世博会吉祥物。请说说你对海宝的设计意图的理解。  海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情；他翘起大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请。吉祥物“海宝”以“人”为基础，告诉人们：人是构成城市、创造美好生活的主体，国家和社会的发展要“以人为本”。  三、漫画文字转换 例：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 1、以简明的文字介绍这幅漫画。 2、简要说明你对漫画内涵的理解。3、为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。  题型： 1、描述或介绍画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、拟标题。 1、介绍画面内容 这幅漫画的正中是一棵张开树冠的大树，大树的树冠下面左右各有一棵被风吹得东倒西歪的小树。 2、漫画寓意：       大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 * 图文转换 学习目标 1．了解图文转换题的三种类型。 2．掌握图文转换题的解题方法一步骤。 （二）从表达角度分为：     1、直接表述图表信息     2、对图表信息推断总结 例1.在学习的过程中，复习是一个很重要的环节。不同的复习方法，效果往往差别很大。请仔细看下面的表格后回答问题。 集中复习和分布复习的效果对比 13．6%  55．5%  30．6%  0  五年级乙班  31．6%  36．8%  31．6%  0  五年级甲班  分布复习  3．4%  49．4%  36．6%  11．2%  五年级乙班  9．6%  36．6%  47．4%  6．4%  五年级甲班  集中复习  优秀  良好  及格  差  成        绩  年级  巩固复习 方式  注释：集中复习，是指一个学期功课全部学完后集中若干课时。分布复习，是指在一个学期中分若干次复习，每次复习的课时对于集中复习课时数的若干分之一。一学期里，集中复习与分布复习的总课时数是一样的。  ①从上表可以看出，在条件相同的情况下，   ②以语文学习为例，说说上表对你的启发。 分布复习的效果明显好于集中复习  15000 40000 25000 20000 图书数目（册）  损坏严重  损坏较重  损坏较轻  完好无损  图书状况  【课堂迁移】  解题思考：调查什么？情况如何？找出相关词语。 (1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。   (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。  2、下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。 从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 　　　　　　(20个字以内)  26 42 48 74 4/5用于尝试回忆  26 42 37 57 3/5用于尝试回忆 16 35 15 35 全部时间诵读 25 41 28 54 2/5用于尝试回忆 19 37 26 50 1/5用于尝试回忆 4小时后 立刻  4小时后  立刻  5段传纪文回忆百分数  16个无意义音节回忆百分数  时间分配  用于尝试回忆的时间越多，记忆效果越好。  学生阅读能力值 8 6 4 2 偶尔 一次 两月 一次 一月 两次 每周 两次 学生课外阅读活动频次 学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。 1、请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可） 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。  中国节水标志 右面是我国节水标志，请说说你对构图设计及含义的理解。  绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为A级和AA级。  绿色食品标志 右面是我国绿色食品标志，请说说你对构图设计及含义的理解。  ◆介绍画面的原则 ??   注意对象；     留意方位；     按照顺序；     采用恰当的表达方式。?? 介绍画面内容 介绍画面内容 介绍画面内容 这幅漫画由两部分组成。左边画的是猪背着好处费敲响了伯乐办公室的门。右边画的是猪从伯乐办公室出来，背上贴着伯乐写的“千里马”标签，得意忘形。漫画的标题是“伯乐收了好处费”。 概括漫画含义（寓意）的方法 ??   先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）；然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，联系生活，彰显意义。?? * 
图文转换2.ppt