折一折: 请同学们把圆形纸片对折,打开,再换个方向对折,再打开,反复对折几次。折过若干次后,你发现了什么? 画一画:在自己的圆形纸片上画出一条半径,并标上字母 r 。 想一想:在同一个圆里,有多少条半径?所有半径的长度都相等吗? 画一画:在自己的圆形纸片上画出一条直径,并标上字母 d 。 想一想:在同一个圆里,有多少条直径?所有直径的长度都相等吗? 在同一个圆里,直径的长度与半径有什么关系? 做一做: 用圆规画出半径是3厘米的一个圆,并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。 5 思考题: 车轮为什么做成圆的,车轴为什么装在圆心上? 答:因为车轮做成圆的,有利于车轮向前滚动。车轴装在圆心上,圆心到圆上任意一点的距离都相等,这样车轮在滚动时,车轴到地面的距离始终保持不变,车就会保持平稳。 你知道吗? 桌面、硬币、杯口设计成圆形有 什么好处?分针转一周,针尖走 过的路线成什么图形?为什么? * 圆的认识 画半径 画直径 关系 指半径 o C D G H M N B F E 下图中哪些线段是半径?哪些线段是直径?哪些不是,为什么? 画圆 首页 巩固练习 退出 练习: 1 判断: (1)在同一个圆内只能画出100条直径。 (2)所有的圆的直径都相等。 (3)等圆的半径都相等。 (4)两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 口答 练习: 2 口答: r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 选择 练习: 3 选择题: (1)画圆时,圆规两脚间的距离是( )。 A.半径长度 B.直径长度 (2)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 (3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 看图回答 5厘米 正方形边长= 三角形底= 高= 30厘米 圆的直径= 长方形的宽= 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 4看图回答: h a 4厘米 思考题 首页 退出 o o o 0.24米 6米 直径(d) 1.42厘米 5厘米 2分米 半径(r) 4分米 3米 10厘米 0.12米 2.84厘米 *
(苏教版)六年级数学课件_圆的认识5.ppt
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