中考地理复习提纲
七年级上册
让我们走近地理
第一节   我们身边的地理知识
一、解开地理之迷：
我国：最早出现“地理”一词的是公元前5世纪《易。系辞》
    西方：公元前2世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专著《地理学》
二、地理与日常生活：熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力
三、地理与生产建设：1、地理与农业生产   2、地理兴建工业企业 
                    3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等
四、地理与风土人情：西伯利亚居民、狂欢节、圣诞节、斗牛、阿拉伯人的服装等。
我们怎样学习地理
 一、学会看地图：1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（P6）
    （学习基础） 2、最早的地图：距今4700多年苏美尔人
                 3、地图的种类：（P7）
 二、地图三要素：
1、方向：
（1）通常方法：上北下南左西右东
（2）有指向标地图：箭头指向北方
   （3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方
   （4）室外看地图：面朝北背朝南
   （5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度
    2、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比
              （2）表示方法：数字式；文字式；线段式
              （3）大小比较：分子为1分母大，比例尺小
              （4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用
大比例尺	范围小	内容详细		小比例尺	范围大	内容简单		              （5）相同图幅的两幅地图
（6）学校平面图宜用约1/1000的比例尺
3、图例与注记：（1）图例与注记的区别（P10）
              （2）常用图例符号（P10）
4、看地图的顺序：图名——方向——图例——比例尺——图的内容
5、学会收集地理信息（学习之本）：图书馆查阅资料；上网查询；社会实践等
6、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等
7、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指南针、笔记本、照相机等
地球的面貌
认识地球
一、地球的形状
1、人类认识地球形状的过程：盖天说—浑天说—麦哲伦环球航行—卫星探测
即天圆地方—张衡的“天之包地，犹地之裹黄”—球体—两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
2、麦哲伦航行的时间和路线：（P15）
3、地球是球体的证据：（1）海边看船；（2）草原看马；（3）麦哲伦环球航行；（4）月食时月球表面的圆弧形阴影；（5）现代探测技术及照片；（6）欲穷千里目，更上一层楼；
（7）登高望远
二、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米；平均半径：6371千米；
赤道周长：约4万千米；
地球仪
几个概念：地球仪；地轴；北极；南极；赤道；经线；纬线；经度；纬度
纬线与经线
	概念	起点	形状	长度	指示方向		纬线	与赤道平行环绕地球仪一周的圆圈	以赤道为起点	圆圈（除极点外）	半球：不相等
全球：度数相同的纬线长度相等	东西方向		经线	连接南北两极并垂直于纬的弧线	以本初子午线为起点	半圆	所有的经线都相等	南北方向		3、经度与纬度
	起点度数	最小值与最大值	北纬南纬东经西经	变化规律		纬度	赤道为0°	0°与90°	赤道以北为北纬以南为南纬	从赤道向南向北逐渐增大		经度	本初子午线为0°	0°与180°	本初子午线以东为东经以西为西经	从本初子午线向东向西逐渐增大		90°N
                                         本初子午线
 N        大            180°       W      E          180°
 0°      S              赤道
	                   大  0°  大
90°S  	大                                           
4、重要的经纬线：
（1）0°经线：又称本初子午线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，经度起点线
（2）180°经线：只有一条
（3）西经20°和东经160°：东西半球的划分界线
（4）0°纬线：又称赤道，经过厄瓜多尔首都基多，南北半球的分界线
（5）北纬23.5°与南纬23.5°：北回归线与南回归线
（6）北纬66.5°与南纬66.5°：北极圈与南极圈
5、低中高纬度的划分：0°——30°——60°——90°
                         低     中   　  高
6、东西半球的划分：赤道以北为北半球，以南为南半球；西经20度向东到东经160度为东半球，西经20°向西到东经160°为西半球
7、相对应的经线：组成一个经线圈，度数之和为180°，符号相反。
三、经纬网：确定地球表面的任何一点的位置
第二节    世界的海陆分布
海陆分布大势：
七分海洋，三分陆地（71 %/ 29%  ）；
无论怎样把地球分成出两个半球，都是水半球面积大于陆半球面积
七大洲和四大洋
几人概念：大陆；大洲；岛屿；半岛；洋；海；海峡；
口诀：亚非北南美，南极欧大洋，太大及印北
洲界线：亚洲与欧洲：乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山—黑海—土耳其海峡
           亚洲与非洲：苏伊士运河
           亚洲与北美洲：白令海峡
           北美洲与南美洲：巴拿马运河
绘制海陆轮廓
世界的地形
陆地地形
海拔与相对高度：两者的概念与计算
五种地形的比较
地形类 型	大致海拔	地表形态
共同点	地表形态
不同点	世界之最		平原	200米以下	地面起伏小	海拔较低	亚马孙平原		高原	500米以上		海拔较高边缘较陡峻	青藏高原（高）
巴西高原（大）		山地	500米以上	地面崎岖不平	海拔高坡陡谷深	科迪勒拉山系
喜马拉雅山—阿尔卑斯山系		丘陵	500米以下		海拔低相对高度小于200米	—————————		盆地	海拔不定	四周高中间低	刚果盆地		世界两大山系：（1）环太平洋沿岸山脉带：东岸科迪勒拉山系（落基山和安第斯山）                    西岸为日本群岛台湾岛菲律宾群岛组成的岛弧        
（2）横穿亚欧大陆南部和非洲大陆北部的山脉带：喜马拉雅山、阿尔卑斯山和阿特拉斯山
海底地形
大陆架：坡度缓，水深在200米以内
大洋中脊：新海洋诞生的地方
大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡
海沟：最深的地方（马里亚纳海沟）
学看地形图
地形图的绘制过程：鸟瞰图—平面图—等高线地形图—等高线分层设色地形图
五种地形部位的等高线表示图  
五种地形类型的表示图
颜色与地形：黄色——陆地，蓝色——水域，绿色——平原，大面积黄色或棕色——高原，长条形黄色或棕色——山脉，众多小块黄色——丘陵
山脊处等高线向海拔低处凸，山谷处等高线向海拔高处凸
坡陡处等高线密集，坡缓处等高线稀疏
如何利用等高线爬山
海陆变迁
地表形态变化：处于不停息的运动变化之中
海洋——陆地：喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石；地中海不断缩小
陆地——海洋：台湾海峡森林林遗迹；东非大裂谷将形成海洋
大陆漂移假说：魏格纳和假说内容（P33）
板块构造学说：（P35）1、内容：3点  2、六大板块名称与分布  3、解释了大陆漂移
四、火山和地震：两大火山地震带：环太平洋火山地震带；喜马拉雅—地中海火山地震带
第三章    世界的居民
第一节    世界的人口
一、世界的人口数量与增长
总数：65亿
增长：18世纪以前增长缓慢，18世纪以后增长迅速。原因：生活和医疗水平的提高，死亡率下降，寿命延长。
人口自然增长率=出生率—死亡率（%）——计算
世界人口的分布——不均匀
分布地区：中低纬度地区，原因：气候温和、降水较多的平原和盆地及沿海地区
四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部
四大稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林
世界的人口问题
1、人口过多增长过快所带来的问题
（1）、给资源和环境造成压力：水土流失、土地荒漠化、各种污染和灾害
（2）、给社会经济发展造成压力：就业、居住、教育、医疗等问题
2、人口增长过慢所带来的问题：劳动力短缺、兵源不足、人口老龄化等
3、对策与出路：人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
4、城市人口比重（P43）
5、人口迁移：发展中国家：人口由农村向城市迁移；发达国家：人口由城市向农村迁移
第二节    世界的人种
一、人种的概念与种类（P45）黄色人种、白色人种、黑色人种
二、三大人种的比较和分布
人种	外表特征	分布地区（P45和图3-8）		黄色人种	P45阅读文	亚洲东部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人		白色人种		欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲		黑色人种		非洲中部和南部、美洲部分地区		混血人种：主要分布在南美洲
第三节   世界的语言和宗教
一、世界的语言
1、总数：2000种
2、联合国六大语言及分布：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
语言	分布地区和人数		汉语	中国和东南亚（使用人数最多）12亿		英语	英、美、澳、印、菲等（使用最广）4亿		法语	法国		俄语	俄罗斯		西班牙语	西班牙及南美洲		阿拉伯语	西亚和北非的阿拉伯国家		
世界
湘教版初中地理复习提纲(全4册).doc