培养良好的学习习惯(12) 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书,行万里路”告诉我们,语文知识和语文能力不仅可以从获得,从课本获得,还可大自然中。《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。长江发源于,流经个省、市、自治区,注入,全长,是世界第、中国第的大河。 “我们赞美长江, ; ,你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫 ,这样写的好处是 强化语言的节奏感,增强让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江,我们可以用等成语来形容。 5、请写出4条有关长江的古诗句 (见《课课通》5页) ① ② ③ ④ 6、长江与黄河都被称为中华民族的。请写出 ①三万里河东入海,五千仞岳上摩天。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。黄河之水天上来,奔流到海不复回。 白日依山尽,黄河入海流。 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。奇异景象_________________那样,以一个_________、__________的弹跳,再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水,向人们道“再见”。 “它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海 。 4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。 涨满和 惊叹1、写出下列词语的近义词依旧() 夺目(感染(传染)2、照词语的组成方式,仿写词语红扑扑(ABB式且表示颜色)潇潇洒洒(AABB式)3、这段话通过一系列的动词,如生动形象地写出了它的和 4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察展开想象,也采用拟人手法来描绘初升的朝阳中午的太阳() 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。 、这段话写到了、、、、等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。等词语写出了景物的色彩美和形态美。 、用画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。 、真让人担心、谁都想等心理描写,表达了作者之情。 、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的省,有东方夏威夷的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。玉屑银末挺拔俊秀、烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的生存,发展,创造,提高的 巨大的空间这使我们想到了这样一句话:人类要开发和利用海洋首先必须 ,珍惜 。 2、《烟台的海》3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观:冬日的,春日的夏日的,秋日的,,以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活,表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。P13练习2 (一) 冬天,深褐色的海面显得很凝(níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸,溅起数(shǔ shù)丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这(蔚 慰)为壮观的景(象 像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。 1、用√选择正确的读音或汉字。 2、解释词语。 前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。 锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。 4、如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏天的海宛如____________________,冬天烟台的海仿佛_____________________。 5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。 6、烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海。 7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”,你分别想到波涛汹涌雷霆万钧____ ___ _____,一个“掀”字让你感受到____ ___ _____。 10、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像____ ___ _____像____ ___ _____…… (二) 夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦,过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。 1、 用“ ”划出这段话中的比喻句。 这一句把 比作 ,生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 的特点。 2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸当作人来写的。“呢喃细语”的意思是:形容小声说话突出“恬静”的感觉,让人如痴如醉 3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序依次写了 →洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外,也是文章的线索,它的路线是→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。 4、金华的双龙洞的外洞的特点是,内洞的特点是、、连结外洞和内洞的是,它的特点是。《记金华的双龙洞》记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物,对大自然的热爱。 、、形状变化多端石钟乳和石笋体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端,颜色又各异。() 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那儿聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 ? 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì? jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏? 晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似( shì? sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍? 捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧,就登陆了,这就到了内洞。 1、在括号内划去不正确的读音或字。 2、文中怎样描写小船的小?用划出。 3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?用怎样小的小船呢?两个人,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。汹涌澎湃 大浪滔天滔滔不绝波涛汹涌 无边无际 奔腾不息、假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词: ??,游了外洞,我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心,因为孔隙十分窄,船很小,每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里,身子要紧贴着船身。千万别抬头看,如果把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎
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