幼儿园班主任年度工作总结

<p>
幼儿园班主任年度工作总结
</p>
<p>
总结是事后对某一阶段的学习或工作进行回顾、检查、分析和评价的书面材料。它能让我们更有效率。大家好好写总结吧。然而，我发现我不知道该写什么。以下是边肖收集的幼儿园班主任年度工作总结。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。
</p>
<p>
时光飞逝，转眼间，一个紧张而充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌快乐的工作在我班两位老师的团结合作下取得了不错的成绩。这学期做的很好，积极完成了园长布置的任务。回顾忙碌而紧张的学期，每一点都记录着我们大二班级所有的欢笑，所有的快乐，所有为坚持所做的努力。让我们重拾曾经走过的每一段旅程。在这学期的学习和生活中，孩子在各方面都取得了很大的进步，但在某些方面仍旧存在一些不足。以下是我对这学期工作的总结：=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
第一，安全工作
</p>
<p>
1、将安全教育融入孩子的日常生活
</p>
<p>
加强对儿童的安全教育，提高儿童的安全意识。孩子太小，不能分辨是非。要保证他们的安全，整天光靠老师的提醒肯定是不够的。针对大班儿童的年龄特点，我们开展了相关活动，在活动中渗透了相关的安全知识，比如让孩子知道110、120、119急救电话的号码和用途，紧急情况下呼救，知道不要玩尖锐物品，拿尖锐物品时要机灵。玩游戏前，对活动提出明确要求，玩游戏时及时提醒。提高孩子的保护能力。平时注意仔细检查孩子是否携带不安全物品，如别针、珠子、项链等。发现后，我们会及时妥善处理，消除一切不安全因素。
</p>
<p>
我们通过孩子在现实生活中遇到的，看到的，听到的，收集一些关于安全的信息和图片，让孩子观察讨论，谈谈自己的看法，讨论总结应该注意什么。写字的时候，有的孩子会在不知道的情况下把铅笔咬在嘴里。我们提醒孩子不要把铅笔放在嘴里玩，同时向孩子解释铅笔的功能，教他们如何准确使用铅笔。孩子们在生活中常常会遇到意想不到的事情。我们除了稳定孩子的情绪，还会立刻教会孩子紧急处理事情的方法，消除安全隐患，让孩子信任老师。=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
2.为幼儿提供轻松舒畅的安全环境。=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
孩子的安全健康是关系到家庭幸福的大事。作为班主任，要从保护孩子生命的高度出发，提高自己的安全意识和应对能力，力求从每一件小事做起，耐心细致周到，及时发现安全隐患，防患于未然，为孩子创造一个安全健康的发展环境，做好孩子的日常生活。
</p>
<p>
在学年开始的时候，我们对教室的每个角落都进行了全面的检查，以彻底消除不安全因素。尽量用玩具柜、床堵住平时不用的插座，避免孩子用手触摸造成危险；告知孩子常用的插头插座，提醒孩子不要玩；把平时常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方；放各种工具(剪刀等。)那种孩子平时常常在老师和孩子能看到的地方使用，让老师观察和控制。对于教室内物品的摆放，我们首先会考虑是否安全，做到科学合理摆放，从而为孩子创造一个温暖安全的生活学习环境。
</p>
<p>
3.将安全教育融入教学活动，牢固树立儿童安全意识。
</p>
<p>
根据学期安全教育计划，通过实例，让孩子了解小猫小狗相处的危险，知道小猫小狗会伤人，不能随便戏弄，教会孩子被小动物伤害后如何保护自己和一些简朴的救助方法。在教学活动中，充分考虑儿童的年龄特点，采用儿童喜爱的游戏、观察讨论、模仿等方法。让孩子在轻松舒畅的氛围中建立牢固的安全感。
</p>
<p>
4.家庭沟通，确保幼儿园外的安全。
</p>
<p>
这学期，我们利用假期提醒父母确保孩子在家里和外面的安全，当他们来和离开公园的时候。
</p>
<p>
卫生工作：本学期H1N1流感肆虐，手足口病、水痘等传染病相继出现在幼儿园。虽然不可怕，但还是有些棘手。儿童年龄小，抵挡力差，容易感染和传播。因此，我们根据幼儿园的实际情况，向儿童宣传各种传染病的防治知识，督促他们养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作，加强班级的卫生消毒工作。每天用世康消毒液稀释后对桌面、地板、卫生间进行消毒。按要求清洁和消毒。还要利用午睡的时间用紫外线给教室消毒。倘若有太阳，尽量给每个孩子晒被子，感冒流行的一段时间每天起床后给孩子吃大蒜，增强抵挡力。每天打扫班级环境，让孩子住在干净整齐的地方学习生活。
</p>
<p>
1、做好患病儿童的护理工作，每日定期服药，降低患病率，坚决杜绝传染病流行。这学期班里没有传染病，班里孩子出勤率一直很高。
</p>
<p>
2、积极引导孩子锻炼身体，开展各种‘游戏’活动，增强孩子体质。
</p>
<p>
3.夏天午睡时，提醒孩子穿合适的衣服，常常给孩子擦汗，出汗的衣服立刻换，弱的孩子调床。教孩子睡前把衣服叠整齐，快速入睡。
</p>
<p>
4.冬天的.
</p>
<p>
5.餐：吃饭时，给孩子介绍食谱，促进孩子食欲，保证每个孩子都有足够的量吃好。培养孩子良好的饮食习惯，吃饭时不掉米粒留菜，吃完后自觉收拾餐具。教育孩子每天慢慢吃，保证孩子30分钟的用餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒他们慢慢吃，嚼碎了再咽下去。让孩子克服“边吃边说边玩”的坏习惯。=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
6.校外活动：要求孩子不要追逐打闹，自己收拾东西，等父母来接。=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
(2)教育和教学：
</p>
<p>
1.认真学习教材，优化教学活动，让孩子在学习中获得快乐。
</p>
<p>
我们班认真学习《纲要》精神，从孩子目前的水平出发，组织孩子开展各种丰富多彩的活动，运用各种教学方法，促进孩子更好的发展。通过与同组老师的交流、讨论和对工作的反思，精心制定复习计划和教学活动，从孩子的兴趣出发，实施各种活动，根据主题及时添加区域性活动材料，引导孩子积极探索，让孩子在探索中获得快乐和知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力和合作水平都有了很大的提高。=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
2.为孩子创造一个轻松舒畅的环境，让孩子的学习自主性得到发展。
</p>
<p>
孩子的活动离不开环境。教育家蒙台梭利说：“环境是让孩子通过使用环境来改变自己的”，可见环境对孩子发展的重要性。
</p>
<p>
首先，它为孩子创造了一个和谐安全的心理环境，让孩子在这个大群体中感到温温和自由，愿意与同龄人和老师交谈。其次，加强活动环境的创造，促进儿童各方面能力的发展。我们以儿童为主体，创造适合儿童发展的环境，提供充足的活动材料，让儿童大胆选择材料进行创作，让他们感受到美的快感。=' background: # b2ec0a'
</p>
<p>
3.培养孩子的自我激励，形成良好的学习习惯
</p>
<p>
在学年开始的时候，我们设立了一个红色的花柱，在孩子们的标志上放上红色的小花。小红花也让孩子们有动力，无论是在课堂上，游戏中还是户外活动中。孩子们也每天看他们的标志。有时候，一些红花少的孩子会对自己的招牌说：“我的红花比他的少，我想做得更好。”他们会言出必行，认真做事。同时，我们还开展了“共同进步”的活动。比如在语言课上，对于一些能力差的孩子，我让能力好的孩子帮助他们，不仅拉近了孩子之间的关系，也让孩子一起进步，相处融洽。真是一举两得！同时，我们也用各种方法奖励和鼓励他们进步。现在在组织儿童活动，上课感觉比以前惬意多了。孩子的自我意识、学习、行为、集体意识都比以前增强了，也会刻意约束自己的不良行为。
</p>
<p>
二、居家工作：
</p>
<p>
家庭男女同校是拓展教育时间和空间，充分发挥各种教育资源的有效手段。我们一直对此高度重视，注意沟通的有效性和针对性。利用上午来园，下午出园的短暂时间，与家长沟通孩子在园内和家里的情况，给予有针对性的指导。出现问题时，联系家长很重要。让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。
</p>
<p>
鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
</p>
<p>
(1)鼓励家长积极参与家教活动，促进家庭与家的多方位沟通。
</p>
<p>
充分发挥家长作用，激发家长参与意识，提高家长参与幼儿园活动的主动性，充分发挥家长教育作用。
</p>
<p>
鼓励家长积极参与节日演出等趣味活动，加深家长与孩子的情感交流。
</p>
<p>
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的基础上，父母可以真正、密切地了解孩子的学习情况，帮助父母了解科学的育儿知识。这些努力得到了家长的支持、协调和充分肯定，家与园的关系一直很融洽，与家长成为了亲密的朋友，这将鼓励我更好地开展家庭工作和教育教学工作。
</p>
<p>
这学期，虽然我们取得了一些成绩，但仍有许多不足。在未来一年的工作中，我们将向先进班学习，努力把工作做得更高。
</p>