托福阅读有哪些技巧

托福阅读是中国学生公认的最好的部分，但要取得30分的满分仍需付出一定的努力，其中阅读速度是中国考生的弱点之一。以下小系列将整理你的托福阅读技巧，希望对你有所帮助。
托福网考
托福iBT阅读部分由3~5篇文章组成。
每篇700字左右，12~14题。
考试时间60~100分钟。
托福iBT阅读涉及各种科目，
考生不知道一篇文章的领域也没关系，因为答题需要的信息都在文章里。
托福考试的类型
根据作者的写作目的，所有托福阅读文章可以分为三种类型：
1)解释说明文章；
2)议论文；
3)历史文章。此外，文章将从不同的角度或观点澄清关于其主题的各种信息。
这是我们在阅读文章时要特别注意的，因为至少会有一个问题来测试我们是否理解了全文的结构。正是因为这种全文结构题的出现，考生需要掌握快速阅读的方法，从而快速理解一篇文章的整体结构。在这里，君君首先介绍了快速阅读的概念。
托福考试中的快速阅读方法
在一篇文章中，句子之间只有两种关系，一种是继承关系，另一种是转折关系。顾名思义，继承是观点的延续，后一句的内容是对前一句内容的进一步解释、说明或补充。
转折点是观点的转变，后一句的内容往往是对前一句内容的反对。在托福阅读中，我们可以理解，只有当有屈折词时，才是屈折关系。剩下的都是继承关系，包括两句没有关系的情况。
1n1，n2，n3.结构
在这个结构中，你只需要知道其中一个名词。因为这几个字之间没有转折，也说明这几个字是遗传的。根据上述继承关系的特点，这些词都是意义的表达，所以在这个结构中，只需要识别一个被识别的词。
示例：
攻击行为旨在造成伤害、疼痛、痛苦、损害或破坏。
在这个句子中，几个名词，即输入、疼痛、痛苦、损害和破坏，是并列的。通过阅读其中一个词(如痛苦)，可以知道这些是一些表达“消极方面”感受的词，从而可以知道攻击性行为是一些故意造成“消极方面”的行为。
2n1或n2，n1和n2结构
在这个结构中，理解为n1=n2。或者更进一步，只要你知道n1或n2中的任何一个单词。没有必要去理解或是“或”的关系，而和是“和”的关系。因为在快速阅读中，or或or和所代表的关系是继承关系。这两个词在它们的连接前后有相同的意思。所以读的时候理解为“=”。
在上面的例子中，灌输、痛苦、苦难、破坏这几个词是用or连接起来的，即灌输=痛苦=苦难=破坏=破坏，所以它们的意思还是一样的，都是带有“负面”感觉的词。
示例：
Base-20，或vigesimal，系统使用较少。
在这句话中，base-20=vigesimal翻译为“20小数”。
n2结构的3n1
在这个结构中，要时刻注意n1作为核心名词，所以n1是阅读的关键。而n2起到了修饰和限制n1的作用，翻译过来就是“n2的n1”，所以在不知道n2的情况下读书也不用紧张。
但是在阅读中，几个名词往往是用的倍数连接的(即n1的n2的n3)。现在通过扩展对n2结构n1的理解，可以看出n1仍旧是n3结构n2的n1中的核心名词，这仍旧是理解句子意思的关键。修饰关系是由后向前，即翻译时由后向前，翻译为“n3的n2的n1”。
示例：
对单词competition的派生的理解支持…
快速阅读时，按照上面提到的n3的n2的n1的阅读方法，不难把这句话的主要意思读成“一种理解支持……的意思，可以翻译成：对“竞争”这个词的来源的理解支持……
4A如乙、丙、丁；如甲乙丙丁结构
在这个结构中，倘若你知道A这个字，就可以完整的读B，C，D；倘若你不认识A这个词，你只需要读一下B、C、d这三个被识别的词中的任意一个就可以了，“如”是表示一个例子的短语，是一种继承关系，后面跟着“B、C、d”，是“A”的进一步例子。这样，当你知道A的时候，就不用浪费时间读B，C，d了。
不知道A，B，C，D和A表达的意思是一样的，所以你可以读B，C，D，这是刚介绍给大家的第一个结构，你可以知道这个结构中的一个单词。所以，不认识A的话，可以看B、C、d中任何一个被识别的单词。
示例：
口头攻击，如尖叫和喊叫或贬低和羞辱性的评论也可能是一种攻击。
用上面的方法，句子可以简化为：言语攻击也可以是一种攻击。)
5除了…，…此外，…它不仅仅是，…，…而不是，…，while/through，…，结构
以上结构是托福阅读文章中常常出现的句子结构。遇到这些句子结构时，只读逗号后的句子，但除了……；这不仅仅是……；而不是……；虽然/通过…这些句子可以不读。附加的意思是进一步补充已经提到的东西。紧接在除之后的内容往往是上面已经介绍过的内容，逗号之后的内容才是作者真正想补充的，所以我们只关注逗号之后的内容。
另外，每个人都需要知道出题的基本原则。设置题目时，否定内容往往不作为考点，因为否定内容处的答案不一定唯一。例如：
世界上只有两种人，男人和女人。小白不是男人。
标题：小白不是_ _ _ _。
A.男b女c猪d狗
有同学会说这个问题，很明显就是选a  .但是再想想，倘若小白是人不是男的，那么她就是女的，所以她不是猪也不是狗。所以a，c，d可能都是准确答案。
所以在原表的负位，一般没有问题点。出发点往往是对原文的肯定或强调，这样答案才是唯一的。以上面的例子为例，倘若原文说：小白是男的。小白的名字是_ _ _ _。选项不变，那么这个问题必须选择一个.
这不仅仅是.与其说.这些句型表达否定的意思，逗号后面的内容是作者应该肯定或强调的。当你在快速阅读中遇到这样的结构时，只需阅读逗号后的内容即可。
while/through引导的句子是用作让步状语的从句，逗号后面的句子是作者要强调的句子，因为去掉while/through相称于在逗号后面的句子前面加上但是，这样作者要强调的内容就很明显了。
示例：
合作，而不是从竞争中唤起人性的另一个极端的特征，实际上是竞争中的一个必要因素。
这句话简化为：合作在现实中是竞争的必要因素，这样就容易理解作者的观点。
虽然这些板块的实际边界、大小和形状还不确定，但已经假定有六个主要板块。
这句话简化为：编造了六大板块。
以上方法只适用于托福阅读中常常出现的一些句子结构，但并不是每一句都有这样的结构，这让考生非常容易选择和取舍。所以要掌握更广泛的快速阅读方法。
托福考试如何阅读长句
在托福阅读中，我们常常会看到一些非常长的句子，快速阅读这些句子的方法是简化句子，只阅读它们的主要成分。一般来说，一个句子的主干是它的主语、谓语和宾语，其他成分是从属成分，所以不是快速阅读的重点内容。所以在遇到介词结构、分词结构、定语从句、状语从句时，要快速阅读这些内容，不要仔细翻译。
但需要注意的是，在三大从句(名词从句、定语从句、状语从句)中，只著名词从句需要细读，因为它是一个句子的主要成分。在托福阅读文章中，这往往会导致从句。这一方面可以引导名词性从句，另一方面可以引导定语从句。根据我刚才给你介绍的，名词性从句需要仔细阅读，定语从句属于快速浏览。这样，之后的内容如何判断，什么时候仔细阅读，什么时候快速浏览？
在这里，你可以写下以下两个结构来帮助你快速判断和做出快速选择：
1.定语从句
2，v  .那个.=名词子句
当那个出现在一个名词后面，后面直接跟一个谓语动词的时候，必然会引出一个定语从句，所以那个引出的句子可以暂时浏览一下。
直接出现在动词之后。这时，那就引出了一个名词从句，就是你要仔细看那引出的句子。
另外，当一个句子的主要成分用逗号隔开时，我们需要直接找到下一个逗号，然后继承读剩下的，而两个逗号之间的部分暂时不读，因为常常是插入成分，其结构如下：
s，…，VO。或者SV，…，o  .
其中：s是主语，v是谓语，o是宾语。在这两种结构中，两个逗号之间的内容常常被忽略。
示例：
其他可能的防备虽然对寄生虫没有直接毒性，但可能会抑制建立寄生虫关系的一些重要步骤。
这句话被简化为：其他可能的防备可能会抑制寄生虫关系建立中的一些重要步骤。
最后，掌握句子之间的逻辑关系。倘若一个句子是前一句的进一步举例说明，可以直接跳过。快速读取只读视点内容。