记忆英语单词有哪些有效的方法

在学习英语的过程中，最麻烦的是单词的记忆。因为英语单词太多，记不住，不掌握学习的技巧，今天容易记，明天容易忘。以下小系列为你整理英语单词的记忆方法，希望对你有所帮助。
英语单词的记忆
1.分离记忆法
拆分方法可分为四个步骤：形象思维发现构词规律，按规律拆分词语，赋予各部分特定含义，掌握词语。
(1)拆分衍生词有三种方式。前缀法；后缀法；添加前缀和后缀的方法。
例1，前缀法：查看，预览，复习
示例2，后缀方法：使用，未使用，有用
例三，前缀后缀法：stuct，构造；信奉，不忠
(2)复合词拆分法。复合词是指由两个或两个以上的词干或独立词组成的词。复合词拆分法是揭示复合词构成顺序的方法。
篮球(篮球)篮球(篮)球(球)
黑板(黑板)黑(黑)板(木板)
头痛(头痛)头痛(痛)
(3)复合词的拆分方法。复合词，也称为复合词，由不同的顺序组成
单词的一部分或由一个单词加上其他单词组成的单词。拆迁
分法的同学可以有更深的记忆。
autocide=汽车自杀；
汽车旅馆=汽车旅馆；
工作福利=工作福利。
(4)简朴词拆分法。简朴词是指那些不能拆分成更小的词来表达完整意思的词。拆分法通过给单词的每个部分赋予特定的含义，然后试图记忆它们来记忆简朴的单词。
家庭=爸爸妈妈，我爱你。
咀嚼=牛，马吃杂草。
新闻=北、东、西、南。
2.推理记忆方法
总结单词构成的规律，然后扩展到一类单词。以“穿针引线”的方式记忆和提取信息的方法就是推理记忆法。比如记周刊的时候，不难分析它是由名词week(week)“ly”组成的，新的意思是“每周一次，每周一次，周刊杂志”，得出的结论是：regular:time名词ly“ly”的意思是：每……一次；每……一次；问题，报纸”。最后，它扩展到“每日、每季度、
一年一度”，形成一系列回忆。再比如“刮风”，可以介绍“阴雨、阴天、晴天”等等。
3.相联存储器
联想记忆是指根据发音和单词构成，通过联想将简朴的单词变成有意义的句子或更多句子的方法。
回到语法。在英语中，平行和反向阅读的单词、短语或句子被称为回文。因为英语单词、短语和句子都是由字母组成的，所以有些单词从前面到后面和从后面到前面拼写完全一样。这是帮助大三学生学习单词的另一种方法。如pop  (bang)、dad  (dad)、did(行为)、did(做)。还有一些从前到后读和从后到前读是两个意思不同的词。如：有--时代、鹿--芦苇、门--屋顶等。
(2)谜语法。大多数谜语都是用单词的拼法，表面上看是“荒谬”的，解开谜语就变得合理了。这种智力游戏可以激发学生学习英语的热情，提高听力和理解能力。
例：“——什么单词，倘若我们改变它的一个字母的位置，变成它的反义词？——联合或不联合。(联合-松散) "
"哪个字母对一个聋哑女孩最有用？"——字母“A”
只有“a”能让她“听见”。
英语中最长的单词是哪个？——“微笑”
第一个“s”和第二个“s”之间有一个“英里”。
(3)绕口令。绕口令是指发音相同或相近的词和容易混淆的词，故意组合在一起形成简朴有趣的韵脚，从而形成一种读起来非常有趣的语言艺术。她在海边卖贝壳。绕口令常用于发音训练。轻松的氛围可以帮助学生克服抑郁的情绪，学习词汇。
比如：“:好，更好，最好，永不停歇；直到好的更好，最好的更好。”
帮助学生学习发音相近的“最好”和“休息”两个词，同时帮助学生区分“好”、“更好”、“最好”之间的意义差异。总之，绕口令不仅可以用于发音训练，还可以用于词汇学习，让学生在轻松舒畅的气氛中学习。
4.图像记忆方法
通过使用图片，利用视觉图像来增强学生对特定单词的记忆，这种方法称为图像记忆法。本文以“快乐”和“悲伤”为例，试图让学生参与画简朴的笔画来记忆抽象的内容。
5.放射记忆法
无线电记忆是指以一个词为中央传播思想，想象他人和这个
互相关联的词。例如，船想到独木舟和渡船
渡船、木筏、汽船、帆船等。通过船舶联系
去客船和货船。
大学英语四、六级考试中有效记忆单词的技巧
首先，根据不同的试题，单词是分层次记忆的
每一个词都包含音标、形、义、用四个基本方面，被称为“声、形、义、用”。但实际上，在四级考试中，并不是每个单词都要在四个方面都掌握。单词的掌握和要求根据题型的不同而不同。
备考时一定要注意，倘若单词是听力中出现的生词，除了记住单词的中文意思外，首先要记住发音；倘若单词是出现在阅读部分的生词，你只能记住中文和英文对应的中文意思；同理，倘若这些词在翻译和作文中出现在参考文章中，它们可能记不住音标，但它们的拼写、汉语意思、词性和用法一定要记住。
第二，背词根和词缀，事半功倍
根据英语构词法，词根相同、词缀不同的词在意义上是相关的，如折叠、展开、形成、统一等。通过词根和词缀的联想记忆可以事半功倍。例如，以下一组单词：
词根sur的意思是“确定的和安全的”，与这个词根相关的词包括：保证、保证、保险和保险。记忆词汇时，结合词根词缀的不同含义来理解和记忆要简朴得多。
确保：确保；
保证：保证(相称于确信)；
投保：投保(确保安全)；
保险：保险(保平安)；
当然也有同学会说，我猜这一组字比较透肯定，这样就可以了。但当你习惯了用sur- root看单词，你不仅敢肯定地猜出意思，还会想到“安全”的另一种含义。相信大家可以根据词根词缀预测阅读中的词义，轻微结合语境，这样阅读就无障碍了！
第三，通过听力和阅读的同义替换，积累更多的同义词和反义词
四级考试中，阅读和听力是最常见的生词。其实听力和阅读的答案来自句子和准确的选择，往往构成意义上的同义替换。这些同义的词或短语不仅是解决问题的关键，也是准确积累同义词和反义词的最佳原材料。学生平时一定要注意积累。
当然，学习词汇最好的方法就是“滚雪球”，也就是在学习新单词或词组的时候，把前几天学的单词和词组拿过来，反复检查记忆。不一定要刻意背诵，而是一遍一遍的读，直到看到这个词，脑子里才会看到它的相关含义。
任何考试，词汇都是基础的基础，四级也不例外。这些都是记单词的有效方法，要持之以恒，多加利用。