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留美生与哥伦比亚大学教授施吹耳教育思想在中国的传播.pdf作者-马敏 主编24页

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2021-04-19 09:25:56
内容简介:
封面,前折页,书名页,本刊编委会,目录,·近代社会经济史研究·,从中法身税交涉看近代旅越闽粤商帮的利益诉求与历史演变,商团事件后广东商团社会职能的消解与更替,·20世纪中国革命史研究·,辛亥革命的法国认知,洪宪帝制运动期间袁世凯政府的对日策略,·专题研究·,各方舆论视域下的1946年“制宪国大”建都之争,行政管理与劳资关系的调适,民初北京政府划一度量衡的制度建设与实践,计划经济时代中国汽车工业的产品研发,留美生与哥伦比亚大学教授施吹耳教育思想在中国的传播,多维·整体·世界:全球史观与当下中国近代城市史研究,·学术述评·,近代中国海关史百年研究回顾与反思,民族主义与博览会史研究的佳作,·会议综述·,清代及民国时期的税制变革与财政管理学术研讨会综述,Table of Contents,稿约,勘误,版权页,后折页,封底
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文本摘要:
留美生与哥伦比亚大学教授施吹耳教育思想在中国的传播余子侠王海凤内容提要20世纪上半叶,在全球享有盛誉的哥伦比亚大学师范学院,聚集了世界各地学习和研究教育的学者,其中中国学生亦有不少,这些留美生归国后成为宣传该校学者教育思想的先行者。而作为哥伦比亚大学教育学科教授的施吹耳(G??D??Strayer),其教育思想虽被传入中国,却因汉文译名不一而未得到国人应有的注意。本文以留美生为纽带,通过爬梳海内有关施吹耳教育思想的介绍文字,旨在使施吹耳于中国近代教育转型及学术理论体系构建中的

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作者:佚名

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