论人工智能对教育的价值.pdf作者-孙伟平 陈新汉 主编;上海大学价值与社会研究中心 中国辩证唯物主义研究会价值哲学专业委员会 编11页

内容简介：
封面,编委会,书名页,目录,Contents,改革开放40年中国价值论研究笔谈,编者按,当代中国价值研究40年,价值论：哲学视角和方法的转换,改革开放中的中国评价论研究,重视价值就是重视人本身,社会主义核心价值观研究,从人类历史和全球发展的角度看社会主义核心价值观,论“重叠共识”对培育社会主义核心价值观的启示与限度,论“两个批判”在民众培育和践行社会主义核心价值观中的作用,文化与价值研究,思想解放、理性启蒙与哲学的使命,马克思价值观自信思想之探研,价值实践问题研究,当代哲学的伦理转型及其意义,准确掌握新时代历史方位的价值审视,论人工智能对教育的价值,传统价值论研究,谢幼伟价值思想初探,智能时代下对儒家道德伦理思想的再考察,中国古代儒家“乐”的政治价值及其对新时代构建和谐社会的启示,研究动态,第二十四届世界哲学大会“价值与成人”圆桌会议综述,促进中国价值论和价值问题研究的哲学盛会,版权页,封底
目录菜单：

文本摘要：
论人工智能对教育的价值孙妍【摘要】人工智能时代是继农业时代、工业时代及信息时代之后又一高速发展的技术时代。教育是社会发展的基础和根本动力。在人工智能时代，传统教育正在经历一场以智能技术为基础，以知识创新为灵魂的深刻变革。人工智能技术的冲击，改变了传统的教学模式和学习环境，使教学更加多样化和个性化，但同时也带来深刻的价值冲突和伦理挑战。智能技术如何重构教育，实现教育价值成为当前社会一个有待审视和思索的价值问题。【关键词】人工智能；教育主体；教育价值人工智能是研究人类智能活动规律

论人工智能对教育的价值.pdf查看链接：点此立刻查看