幼儿园中班的教学工作总结范文集合5篇

幼儿园中班教学工作总结模式有5种

总结是一种评价和描述成绩、存在问题、经验教训等的书面材料。它可以帮助我们找到学习和工作中的规律。我们自己写个总结吧。总结一般是怎么写的？以下是边肖收集的幼儿园中班教学工作总结，仅供参考。我们来看看。

幼儿园中班的教学工作总结 篇1
一、形势分析

因为我们园区的孩子从来没有接触过蒙特梭利教育，套路差，动手能力欠缺，自理能力弱，需要老师的特别照顾和照顾。还有一些孩子的安全意识较差，应该给予特别的指导和关注。

二、岗位要求

这学期以蒙台梭利教学为中央，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过各种渠道对孩子进行身体、智力、道德、审美等方面的综合教育，让每个孩子在原有的基础上得到提高。

三.幼儿发展目标

(1)身体健康

1、主动参加各种体育活动，走、跑、跳、平衡、扔、钻、爬等基本动作养成协调、敏捷、准确的姿势。

2.能够准确地用铅笔和蜡笔书写和绘画，并能使用小工具进行操作活动。

3、有肤浅的卫生知识，有良好的生活习惯和卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4.能独立穿衣，做床，桌椅，玩具，有一定的自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保护能力。

(2)蒙台梭利数学

1.我兴趣广泛，可以参加各种学习活动。

2、能运用多种感官感知事物的特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3.爱思索，你会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题的答案。

4.掌握10以内的点数，准确写1-10，10以内倒数。

5.可以根据对象的特性进行分类，通过比较会按照一定的规则对对象进行排序。

6.有初步的空间概念，比如区分上、中、下。

7.知道基本的几何图形，比如半圆，椭圆，梯形。

(3)蒙台梭利阅读

1.学习独立的阅读方法，对阅读有一定的兴趣。

2.能够按顺序一页一页地翻书，用手指阅读图片内容和文字。

3.能够阅读理解图片内容，能够根据图片使用连贯的语言进行大胆的描述。

4.能看懂书本上认识的简朴汉字。

5.能够注意别人的发言。

6.根据作品提供的线索，尽量抄诗文。

7.读诗讲故事要有表情，把故事全部或部分重复播放。

(4)洪恩儿童英语

1、会说一些普通的话。

2.学习英文字母Aa——Ll及其韵律儿歌。

3.会唱8首英文歌。

艺术表达

1.积极参加唱歌、跳舞、表演等活动。

2.能够在团前大胆表演，根据音乐节奏和谐行动，配合同伴合作表演。

3.每周学一首歌，两周学一个舞团。

4、能运用绘画、折叠等技巧展现事物的基本特征和简朴细节。

5.可以根据自己的生活观感或故事，以及诗歌的内容，画出简朴的情节图，可以根据画的内容选择搭配颜色。

6.欣赏容易理解的音乐、绘画、工艺美术，客观评价自己和同伴的作品或表演。

7.在活动中有一定的想象力和创造力，对自己的表现充满信心。

幼儿园中班的教学工作总结 篇2
20xx年，上学期的工作又结束了。在此期间，在《纲要》 《规程》的指导下，我认真实施了这门课的数学教学。在实践教学过程中，我认真实施了各种实验活动，坚持保护与教育相结合，取得了一定的成效。总结如下：

一、培养孩子的操作习惯：

我们班有66个孩子。作为一名中产阶级教师，我在这个时期培养了孩子的操作习惯：

1、教孩子认识数学书，掌握准确的翻书方法，学会爱惜书。

经过我们班一个学期的强化训练，孩子们纯熟掌握了学习工具的操作方法，没有一个人丢失学习工具和书本。

二，认真开展游戏化教学活动

每次上课前，我都要仔细分析教材，画挂图，准备必要的教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造性思维和解决问题”的能力为目的，以游戏活动为重点，可以增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松舒畅的情境中开始与数学的第一次接触，在学习过程中积累足够的操作经验，构建完整的数学概念，让孩子更喜欢数学，发展主动探索，追求知识兴趣和良好品质。

在教学中，我充分掌握孩子的兴趣，坚持“边做边学，边玩边学，边学边学，边学边练思维”的方式，坚持“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让孩子进行学习工具的教学操作活动。引导孩子概括零散的感性知识，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中，注意增强教学的多样性，提高孩子的动手操作能力和自学能力。

通过一段时间的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中，学习了数量、数、数、空间、数的概念，进一步提高了解决问题的能力，为自己的人生打下了基础。

第三，搞好家校联系，密切家校合作

家庭是孩子度过时间最长的地方，父母是孩子的联系人