三个农村大学生暑期社会实践的体验

大学生三下乡暑期社会实践经验1我大二暑假有幸参加了学院组织的三下乡暑期社会实践活动。从各队的比赛选拔，到组织人员的详细实施，我们克服了一切困难，最终圆满完成了任务。回想起来，苦与乐只有当事人才能体会到。团队的名字叫“蒲公英”，意思是爱可以在贫困地区传播。当初我是向部门申请这个级别的。团队决定了地点、时间、详细的活动和预算。本来以为是很简朴的事情，没想到会有这么多细节需要解决，各方面都要考虑。但是，没有什么规则不会造就方圆，这是成功完成活动的基础。经过挑选、协调和充分准备，我们终于在7月8日中午出发了！直达目的地：黑龙口镇牛山村。回过头来，首先映入眼帘的是满眼的绿色，青翠欲滴的群山，山上的庄稼和树木都被水冲走了，虽然七月阳光明媚，但依然充满了清凉和惬意！一座又一座矮山，“山”这个生动的词让我们想起了大自然的鬼斧神工，或者说是我们祖先的智慧。手可及的核桃树，道路为单行道，水泥路蜿蜒于山脚。每一户路过的人家，屋前屋后，都种着各种花草，时令果蔬，不施肥不加工，天然绿色健康营养，感觉像是《桃花源记》里的天堂。然后，我们团队“浩浩荡荡”进村，搭个灶，生火做饭，丰衣足食，严格坚持活动的宗旨之一“不拿群众一针一线”，活动才按计划顺利进行。20xx年7月8日，经过短暂的启动仪式，我们商洛大学暑期社会实践小组正式踏上了乡村实践之旅。我们来到商洛市黑龙口镇，我们当老师教的学校是一所农村小学。校园里没有像样的操场。教室的前面空无一人，杂草丛生。从教室的窗户往里看，我们感到昏暗和狭窄，但这些丝毫没有削弱我们的激情。在接下来的日子里，孩子们的表现让我们感到欣慰。最激动人心的当然是我第一次站在讲台上，善良的“老师”！7月9日凌晨，我们还在洗漱的时候，就提前通知好孩子到学校了！周围都是我们，我们好奇地问这个问那个。然后，我们面向清晨的第一缕阳光，向目的地学校出发。走了一个小时左右，我们终于到了。首先吸引我们眼球的是那些执着的面孔。现在，我心中的悸动还历历在目。我教小学二年级的学生。全班从画画开始。首先，他们在黑板上画一些他们认识的东西。然后我们写英语单词来教他们阅读。这本书听起来很大声。突然觉得这也是一种幸福，从其他任何方面都无法满意。在课间活动中，因为我对他们玩的“相机”(一个纸折的玩具)很好奇，一个叫林的男孩把课本撕碎，重新折了一份演示文稿给我！我赶快制止了。后来，我的桌子上有各种各样的折纸。孩子们一个接一个地给我示范。我学会了和他们一起玩。他们给我们唱歌，声音也一样洪亮悦耳，因为他们也喜欢表演，只是平时没有舞台，更欢快活泼的被羞涩取代了。在这短短的日子里，想到自己既是学生又是老师，既刺激又新颖。我受不了这些善良单纯的孩子。这是我第一次真正站在讲台上，真正体会到每一节课教好有多难。在课堂阶段，一节课40分钟，但是老师不能只在课前准备40分钟。“台上十分钟，台下十年。”只有用如此严格的要求来衡量自己，你的班级才能令人满意。还有很多动人的东西，总让人想起来就觉得暖暖的。
这次活动虽然短暂，但却是我度过的最有价值的暑假。我从这些孩子身上学到的比我给他们的要多得多。七月，酷热难耐，教书的日子不好过。农村教师的生活在城市是不可想象的，要有吃苦耐劳的精神。我们的老师团结互助，我们的生活才能有条不紊的进行。饭桌上大家集思广益，一起讨论教学问题，交流教学经验，共同进步，圆满完成学校交给我们的任务。这些山区孩子有一个共同点：家景贫寒，要通过知识不懈努力改变家庭现状。他们家离学校很远，所以他们早起走很长一段路去学校，然后下午放学回家。他们尊敬老师，他们勤奋、礼貌、谦让，他们热情、积极，但他们的学习条件与城市有很大的不同。倘若不是亲眼所见，我很难想象在21世纪科技如此发达的今天，山里孩子的硬件条件如此之差！在这里，我向那些在中国生活了几十年的老师们致敬。毕竟我们自身能力有限，以后有机会我会尽可能的帮助那些需要帮助的人。虽然吃住不尽如人意，但孩子憨厚，走到哪里都有甜甜的问候。学生们的热情像一缕新鲜空气一样抹去了我心中的阴霾。在这里，我简朴快乐的生活着。上课时，孩子们好奇而天真地看着我。我真的想教会他们一切，让他们在更广阔的世界里飞翔，成为他们的老师。我总是很开心，很努力。教书的时间转瞬即逝。我不想说再见，但我别无选择，只能说再见。一直觉得教书是一件很神圣很遥远的事情。没想到今年