波动速读的特点和作用是什么

阅读是人类社会的一项重要活动，它伴随着写作而产生。我们大致把阅读分为传统阅读和波动速度阅读。波速阅读是人们从文字中快速提取有用信息的一种方法。全脑波动速读是一个重视兴趣和质量的积极的、创造性的理解过程。在波速阅读过程中，学生加工一些概念，分析相关事实和结论，从而掌握所读材料的主要信息。以下小系列为您整理全脑波动速读法，希望对您有所帮助。
一、波速读数的特点
1.消除不必要的信息干扰。
2.提高眼睛接收信息的速度。
3.图像记忆法，大量直观信息快速进入大脑。
4.杜绝眼睛的反弹运动。
波动速读不是少数人才具备的能力。每个普通孩子(3-12岁)都可以通过训练掌握这种高效的阅读方法。波速阅读既充分利用了人的视觉功能，又开发了右脑的潜在能力，是一种全脑阅读和记忆模式。因此，不仅可以大大提高阅读速度，而且可以有效提高理解和记忆效果。
二、波速读数的作用
波动速读起源于美国、日本、韩国、法国，然后他们投入了大量的人力、物力、财力进行探索。并取得了一定的成绩。然而，这项研究在中国尚未正式开展。只有国家领导人喊口号积极专攻研究，没有实质性的研究。
应试教育让学生的书包越来越重，眼神越来越深邃。他们快乐的童年和少年时代被成绩和升学这两块看不见的巨石压得喘不过气来。然而，在短时间内改变教育现状只是一个梦想。唯一有效的方法就是想办法减轻学生肩膀和心理的负担。这个引起学生和家长极大兴趣的问题，可以从一定角度用波速阅读来解决。
由于波动速读本身具有省时高效的特点，可以加快学生阅读课文的速度，保证其记忆水平。因此，学生可以有更多的时间玩耍、阅读课外书籍和休息。所以孩子学起来感觉更轻松，效率更高，成绩更好。从那时起，学习对他们来说不再是一件苦差事。
美国科学家的一项调查揭示了阅读速度和学习成绩之间的关系。在阅读速度快的学生中，53%的学生学习成绩优秀和良好，而在阅读速度慢的学生中，不到4%的学生学习成绩优秀和良好。从统计结果可以看出，阅读速度阅读不仅与学习成绩密切相关，而且在比例上相互制约。
事实上，美国的孩子已经过上了轻松的学习生活。由于波动速读的大力推广和普及，美国学生可以浏览和阅读大量的教科书知识和课外资料。然而，在中国几十年的教育过程中，从来没有教过学生如何以波动的速度阅读。现在是我们改变阅读观念的时候了。
发达国家引入速读后，很快被政府推广普及。很多名牌大学开设波动速读课程，有专门的研究单位。波速读数传入中国比其他发达国家晚，发展慢。要想赶上发达国家，跻身世界先进国家之列，必须大力发展波动速读。
三、波速阅读的训练
波动速读1——眼脑直射训练
全脑速读记忆是一种“眼脑直接反射”的信息处理模式，摒弃了从视觉中枢到说话中枢，再从发音器官到听觉中枢，最后到阅读中枢的冗长通道。全脑速读记忆利用文本信息直接传到大脑进行记忆识别，焦点移动范围以“脸”为中央，从而实现“块”阅读。
波动速读2—— Vis的训练
视觉广度是一个视点感知的文本范围，但这个视点范围不是一个集中的点、一条线，而是一个完整的面。研究表明，视觉宽度的扩大主要与眼睛停留时获得的信息量有关。全脑速读和一般阅读的区别在于眼球每个固定时间感知的信息量。全脑速读记忆强调每次视觉幅度的中央点都放在每一个句子或段落的中央，以适应利用余晖获取单词，使视觉器官发挥更有效合理的作用。
波速读数3——集中训练
随着年龄的增长和生活环境的变化，我们的学习效率也在变化。很多年轻人说自己有学习需求。但是，他们只要在家拿起书，就只想看一会儿电视，玩一会儿游戏。很难集中注意力，他们的学习效率很差。
我们知道Elite的全脑速读记忆采用“眼脑直接反射”，眼睛摄取的文字信息直接被大脑识别，眼睛和大脑协调同步工作，避免了无关信息的中断。因此，注意力可以长时间高度集中，脑细胞可以处于高活性的最佳学习状态，我们可以避免在工作和学习中丢失数字。这种信息处理方式让我们对图形的识别度比传统阅读高出千万倍。
训练波速读数4——减少反弹
眼睛反弹是传统阅读中最常见的不良阅读习惯。因为视觉器官的重复运动会引起语音和合成知觉，那么我们的阅读速度就会降低。反复阅读会使文章支离破碎，逻辑混乱，阅读效果差，理解能力和记忆力降低。
全脑速读记忆不仅提高了阅读视野的宽度，还提高了聚焦速度，保证了阅读内容的清晰和准确。全脑速读训练防止眼睛跳回来，阅读速度自然加快，有助于文章的理解和记忆效果。
第四，全脑波速读眼训练
全脑速读对眼睛要求很严格，甚至有点苛刻。因为全脑速读记忆是在句子、行、段甚至页面中阅读，眼睛需要一系列相关的训练。否则初期会有很大障碍。精心的眼训是全脑速读和记忆的基础。主要包括：
1.眼睛灵活性训练。包括上下运动、左右运动、顺时针和逆时针旋转。
2.专注力训练的目的是在眼睛停下来的时候有效地掌握书面信息，防止“睁一只眼闭一只眼”。方法很简朴。在一张白纸上画一个黑点，大小相称于一个字的大小。然后再看，眼睛距离画面40 cm左右。求一分钟关注，暗示你黑点放大清晰。尽量不要眨眼。倘若能练到一眨不眨的看着这个黑点，就应该换一个小一点的黑点继承训练。
3.从左到右移动视点的方法是找到一页32本字体最大，布局稀疏的书。视点从每行开头的单词快速跳转到每行结尾的单词。一页一页来。训练时不要用眼睛移动头部。一次练一分钟。
4.快速从头到尾改变视点选择与上一步要求相同的书，视点快速从每行末尾的单词跳到下一行开头的单词。其余方法与上一步相同。
5.观点灵活性的实践。这是读脸的基础。比如8字移动，蛇扫描移动等。可以自己画一些轨迹。要求眼睛光滑。
6.拓展阅读领域。常常说从眼角看。这是眼睛训练中最困难的一步。要求是每次读一句话的时候，眼睛盯着一句话的中央，余光就能看清这句话的正文；当一个行为单位阅读时，眼睛一直盯着一行的中央，余光就能看清这一行的文字；当阅读段落时，把你的眼睛放在段落的中央，你可以看到文本