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人们对快速阅读有哪些误解

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:转载  发布时间:2020-12-23 14:04:21
科学研究证明,人类在传统阅读时主要利用左脑的功能;在以“速读”的方式阅读时,充分调动左右脑的功能,发挥左右脑的优势,共同识别图像、记忆意思、理解文字信息,所以“速读”也叫“全脑速读”。下面的小系列将为你梳理快速阅读的误区,希望对你有所帮助。
第一个误区是“慢读不够,快读就是扯淡。”
这些人在年复一年的阅读经历中感觉到,当普通人在慢慢阅读的时候,书上有很多问题记不清,读得快岂不是“走马观花”?效果会好吗?当人们长期质疑快速阅读的时候,就形成了长期的心态,而心态形成的时候,也就确定了“坚定地相信”慢速阅读的习惯。虽然这种传统的阅读习惯有其合理的一面,但也有限制和阻碍人们阅读潜力发展的另一面,这是未知的。很多人认为精读是最好的理解和记忆方式,这其实混淆了阅读理解和记忆的要求。
其实慢读虽然有利于理解,但却是最不利的记忆方式,也是最低效的阅读方式。原因是精读的速度太慢,这种慢节奏和大脑处理信息的快节奏差距太大,不协调,难以匹配。比如读书慢的人就有这种体验。当他们读一本书时,突然发现自己在世界各地游荡,不自觉地想到其他不相关的事情。注意力不集中导致理解能力差。相反,快速阅读更接近大脑处理信息的速度,更容易协调匹配,所以对人的记忆最有利。
比如我们可以从很多读书快的名人的成就中得出这样的结论。速读不是什么特别功能,也不是少数人的专利。是人类——的一种潜能,尤其是青少年,是能开启智慧之门的金钥匙。每个人天生都有速读的能力,只是不知道方法。但只要有潜力,就可以开发;是一种技能,可以训练。经过速读训练改变原有的阅读习惯,可以充分激发你的阅读潜力。
第二个误区是“人的快速阅读能力是与生俱来的”。
人们对知识的渴望导致了人们的阅读需求。目前,中国人普遍只适应传统的慢读和精读形式。当然,很多学者希望自己具备古人所说的“速读,不忘物”的阅读能力。总的来说,大多数人认为这只是一场梦。有人宣传快读的时候会说“快读,什么都别忘了”,有才华的人可以掌握,我不行!真的不可能吗?事实上,人类发展的实践证明,这种观点是错误的。每个人都可能是天才,因为对于快速阅读来说,人类已经具备了必要的生理和心理条件,而这些都是通过适当的训练可以完全达到的。
英国作家和心理学家托尼布赞说:“像大脑一样,眼睛的力量比我们感知的要强盛得多。我们现在知道,每只眼睛中有1.5亿个光感受器,每秒钟可以接收数万亿个光子。仿佛“砰”的一声,我看到了一座山的风景,一秒钟就能吸收。所以普通书一页的内容就简朴多了。只是我们还没有学会如何将这些同样的视觉技能运用到阅读中。”其实无论是过去还是现在的速读天才和大师,都是和我们一样的普通人。唯一不同的是,他们找到了准确的方法和合适的训练技巧,日复一日地坚持训练和训练,达到了自己的成就高度。人的局限往往是从自己内心开始的。现代科学证明,人脑具有无限的潜力和训练空间。你需要对自己说的是“别人能做到,你也能做到!”
第三个误区是“人的快速阅读能力是通过阅读获得的”。
很多想提高速读能力的同学热衷于购买大量速读书籍,参加大量的速读培训课程,花费很多却收效甚微,这就导致了这些朋友对速读的质疑:“为什么我看了那么多速读理论书却依然没有掌握速读的方法?”“为什么我参加了几次速读培训班,速读能力还是没有提高”?这些问题都来源于一个思想误区,即“人的快速阅读能力是通过阅读获得的”。
知识和能力是相关的,有不同的体系。“知”和“行”是知识积累和能力两个完全独立的范畴。最能说明问题的就是这样一个例子:倘若一个梦想成为游泳世界冠军而不会游泳的年轻人,整天努力学习,却从不跳进游泳池训练,他会去学游泳吗?结论是否定的。虽然他有丰富的游泳理论,但他会成为游泳高手甚至世界冠军吗?当然不是,结论也是否定的。“知识”是知识的学习和积累。在“行动”的基础上,才能掌握人的行动能力。只有经过反复不间断的训练和训练才能获得。
快速阅读和记忆的专业训练提出了“训练能力,训练天才”的概念,强调训练可以提高你的能力,帮助你成功!其实大部分人的技能都是通过训练来训练的。当今世界绘画、音乐、记忆、体操、杂技大师,有哪些不是通过刻苦训练创造出来的?就连我们骑自行车、开车、操作电脑的普通人都没有经过系统的训练,可以下意识的纯熟操作?书本上的知识可以让你知道这些原理,但只有训练才能让你获得这些技能。现在的速读高手可以达到每分钟上万字;记忆大师能背小数点后一万多位数字;经过学习和训练,千千成千上万的普通人可以背诵数百到数千个数字,并将阅读速度提高十倍甚至几十倍。
其实通过速读和记忆学习训练可以提高十倍以上!快速阅读记忆的训练在世界上几十个国家已经普及了60多年,数千万人参加了训练;在中国,快速阅读和记忆促进的历史已经超过30年,数百万人参与了学习和培训。教育部评论说“这是一个接近零风险的简朴实验,成功的前提是执行者愿意付诸行动。”我国16年来速度阅读记忆训练的实践证明,从来没有训练失败的例子,只有成功的区别。朋友,倘若你觉得我说的有道理,可以试试。

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作者:佚名

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