新中国民族教育对口支援协作研究综述.pdf作者-陈建樾 刘泓 龚永辉 主编18页

内容简介：
封面,前折页,书名页,《民族理论研究》编辑委员会,目录,马克思主义民族理论与中国化研究,中国民族团结进步创建的实践,加强中国特色民族理论研究，推动新时代民族工作发展,民族问题与“党内联邦制”,民族区域自治：“团结各民族于一体”的制度建构,中华民族共同体研究,团结与民族团结的概念、理论,铸牢中华民族共同体意识的有效途径,民族工作研究,基层党建在城市民族工作创新发展中的作用研究,新媒体时代极端民族主义舆情在网络空间的延伸、变异及其应对,翁牛特旗乡村建设驱动与路径管窥,新时代广西沿边民族地区城镇发展路径研究,从贵定仰王贡茶碑看乾隆晚期对民族地区抗贡事件的处理,百色世居民族“三交”探索之三：交融浅述,世界民族问题与理论政策,欧洲地方文化的复兴与民族认同的重塑：以“后社会主义”时期的波兰为例,学术史与研究动态,论民族理论研究的新进展,新中国民族教育对口增援协作研究综述,《民族理论研究》稿约,版权页,后折页,封底
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文本摘要：
民族理论研究(第三辑)新中国民族教育对口增援协作研究综述*亚力坤江·艾思格张霞霞孙振东**摘要:对口增援协作是我国社会主义特色民族政策中的重要内容和重大创新。民族教育对口增援协作的研究发端于20世纪50年代,20世纪80年代以后逐步开展。党的十八大以来,脱贫攻坚工作部署和乡村振兴战略,为民族教育对口增援协作研究注入了越来越多的能量。本文从民族教育对口增援协作政策研究的演化,到高等院校民族教育对口增援协作研究的演进,以及民族贫困地区教育对口增援协作研究的嬗变,科学总结民族教育对

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