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独立自主和平共处 教学设计.doc
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中史地政
授权方式:共享版
教育大小:20.0 KB
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更新时间:2012-02-13 09:42:09
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独立自主和平共处 教学设计.doc介绍

独立自主和平共处 教学设计
导入: 图片-小球推动大球
 外交是一个国家实力强弱的晴雨表。新中国的成立,彻底告别了任人欺凌的时代,告别了弱国无交的耻辱。中国人民第一次掌握了自己的命运。小球推动大球的美国乒乓球破冰之旅,揭开了中美关系的新篇章。今天我们以记者招待会的方式重温中国外交的辉煌。
新课:
 《辉煌外交成就----记者招待会》
第一步:主持人介绍即将召开的以“新中国的外交”为主题的记者招待会情况,并宣布本会议规则
第二步:把学生分成三组,各小组选两名代表为发言人到主席台就坐,再选一名代表做评委。其余同学按原组组成各国记者团。各组准备以下内容。
A组:新中国成立以来我国外交政策的发展变化情况
B组:中美关系的演变情况及其原因
C组:进入21世纪后中国外交的主要成就,以及其他方面对外交往中的成就。
第三步:记者代表团成员共同商量对其他组发言人要提的问题。各组两名发言人商量如何回答。
第四步:主持人按时宣布记者招待会开始
第五步:主持人对此活动过程做记录,评委打分并统计结果,评出最佳发言人两名,最佳记者团一个。
第六步:主持人进行鼓励性评价,并宣布结果。
课堂小结:
 感谢大会主持人和各位代表。你们不仅展示了我国外交在改革开放后取得的成就,也使我们认识到落后就要挨打,弱国无交。在此过程中不少同学还表现也愿意为维护国家主权和尊严,不断提高我国的综合国力奉献心力的强烈意识。
 将整理后的资料做一期《中国外交成就展》

独立自主和平共处 教学设计.doc

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