第23课 明清前期的科学技术?[课标内容]
?知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。
?以长城、北京故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。
?[教学目标]
?明长城；北京城及故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。
?通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。
?通过对本课最后一段大字的学习，培养学生一分为二地分析问题的能力。
?二、过程与方法
?在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。
?通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。
?三、情感态度与价值观
?通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。
?通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。
?通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感。
?[重点和难点]
?重点：明长城；明北京城及其故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》。
?难点：为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。
?[教学 方法]
?运用多媒体，在阅读、观赏的基础上，以问题讨论为主要教学方式开展教学。
?[教学过程]
导入新课
?一、明长城和北京故宫
?1、世界上的伟大工程之一：明长城
?2、世界城市建筑艺术的杰作：北京城
?二、《本草纲目》
?1、明朝杰出的医药学家李时珍
?2、“东方医学巨典”《本草纲目》
?三、《天工开物》
?1、宋应星的《天工开物》
?2、清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞
?[课堂练习]
?学生独立完成课内习题，教师辅导。

历史岳麓版七年级下第23课明朝和清朝前期的科学技术教案.doc