第24课明朝和清朝前期的小说和艺术?[课标内容] ?以明清小说为例,了解另古代的文学成就。 ?列举古代绘画、书法、音乐、舞蹈等方面的成就。 ?[教学目标] ?罗贯中;《三国演义》;施耐庵;《水浒传》;吴承恩;《西游记》;曹雪芹;《红楼梦》;京剧的形成。 ?通过本课学习,培养学生对文学、艺术的欣赏能力。 ?通过画想像画和制作京剧脸谱等活动,培养学生的想像能力和动手能力。 ?二、过程与方法 ?通过阅读、思考、讨论、了解并归纳明清小说和艺术的主要成就,并对它们进行初步的鉴赏。 ?使学生初步认识到文学艺术创作,是社会政治、经济等因素的反映,培养学生勇于从不同角度提出问题,并学会运用正确的方法,分析解决历史问题。 ?三、情感态度与价值观 ?通过本课学习,结合上课内容,使学生认识到明清时期虽然是我国封建社会的衰落时期,但勤劳智慧的中国人民仍然创造了大量先进的、辉煌的文学作品,从而培养学生为祖国做贡献的人生理想。 ?通过本课的学习,培养学生健康的审美情趣。通过对中国四大古典小说思想性、艺术性,特别是其中一些人物的介绍,确立学生积极进取的人生态度和正确的人生观。 ?[重点和难点] 重点:曹雪芹及《红楼梦》。 ?难点:对四大古典名著、绘画等的欣赏。 ?[教学方法] ?互动探究法,采用多媒体教学。 ?[教学过程] ?课前引导:教师指出,我国先秦时期文学的主流是诸子散文,当时的代表人物有孟子、庄子、韩非子等。然后提问:唐朝、宋朝、元朝文学的主流分别是什么?学生回答后,教师指出,明清文学的主要成就是小说。 ?导入新课 ?一、明朝小说的代表作:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》 ?二、中国古典小说的高峰:《红楼梦》 ?1、曹雪芹 ?2、《红楼梦》 ?三、绘画 ?四、京剧的形成 ?[课堂练习] ?学生独立完成课内习题,教师辅导。
历史岳麓版七年级下第24课明朝和清朝前期的小说和艺术教案.doc
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