第5课唐代的中外交往
??? [课标内容]
?以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
?[教学目标]
?一、知识与能力
?长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
?通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析，培养学生的综合分析能力。
?通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的能力。
?通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。
?通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培养学生识读历史地图的能力。
?[过程与方法]
?通过《唐朝对外交通路线》图，联系贞观之治和开元盛世的内容，使学生感知唐代中外交往盛况空前的景况，认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。
?运用观察、联想、比较、讨论等方法讲授本课内容，使学生感知日本等国的遣唐使节和中国的鉴真、玄奘等，为发展唐代中外友好交往所做出的巨大努力及其重大贡献。
?[情感态度与价值观]
?唐代国家统一，社会安定，经济文化处于世界领先地位，对外交通发达，政府实行开放的对外政策，中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见，国力的强大是实行对外开放政策的基础，开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。
日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为发展中外文化交流，做出了重大贡献，他们的精神得到后人的景仰和继承。
?[重点和难点]
?重点：唐朝对外开放的政策。
?难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
?[教学方法]
?问题导学法
?[教学纲要]
?一、遣唐使
?1、唐朝的对外交通
?2、唐朝开放的对外政策
?3、日本遣唐朝使
?4、天竺、大食、新罗的遣唐使节
?二、鉴真东渡
?1、鉴真东渡的艰辛历程
?2、鉴真的贡献
?三、玄奘西游
?1、玄奘西游的艰苦经历
?2、玄奘西游的贡献
?[课堂练习]
?学生做“课课练”习题，独立完成。
?第5课? 唐代的中外交往
1、唐朝最大的外贸港口是（?????????? ）。唐政府在广州设置（??????????? ），管理对外贸易，这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。
2、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国家达（??????? ）多个。
3、（?????? ）先后13次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。
4、日本赴唐朝留学生中最有名的是（????????? ），唐朝赴日本最有影响的使者是（??????? ）。
5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，向日本传播（???????? ），还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的（???????????????? ）。
6、唐太宗时，僧人（???????? ）西游（???????? ）取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的《???????????????????????? 》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的（????????? ）。
8、日本的大化改新是仿照（?????? ）制度进行的改革。8世纪前期，日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用（?????????? ）的基础上，创造了日本的文字（???????? ）——片假名和平假名。

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