第二课 我与父母交朋友
1、与父母之间产生矛盾的原因 
（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威如何正确认识我们与父母之间的矛盾？逆反心理 
我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 
（1）逆反心理的主要表现：（）逆反心理？我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； 
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。（1）赞赏父母，； 
（2）认真聆听，； 
（3）帮助父母，；第四课 老师伴我成长
师生交往的重要性：师生不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。 
老师是人类文明的传播者人类灵魂的工程师。老师在我们成长中着不可替代的作用。 
师生交往新观念： 新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 
主动沟通是交往的前提。 正确对待老师的表扬和批评做到有则改之，无则加勉原谅老师的错误礼貌待师； 注意场合分寸第六课 网络交往新时空
1、网络交往的特点：无限性、两面性先进性、危险性。 
2、网络交往的： 
3、网络的消极作用：荒废学业，影响身心健康，对待网络交往，我们青少年应该怎么办？网络成瘾的因：
1、网络交往中保护自己？ 
2、网络交往要遵守哪些规则？ （）网络交往要遵守道德，（）上网要遵守法律.。  
第八课 竞争合作求双赢
1、竞争的作用：积极消极作用 
#忌妒：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有事还是用不光彩的手段，如恶意中伤别人这种可怕的心态叫忌妒。忌妒是消极心理， 
#竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。 
竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 
、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 合作的核心是发扬集体主义精神。 
 “863精神”的核心是“团结协作的奉献精神” 
合作的重要性： 
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助成功。
1、合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。
2、合作中竞争的内涵在合作中竞争？ 
第十课 诚信做人到永远
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。 
1、诚信“君子一言，驷马难追” “人而无信，不知其可也”。 
3、诚信的基本要求对人守信，对事负责做老实人，办老实事是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 
践约守信是我们诚实做人的核心。
#诚实和信任的关系（P119） 
诚信守则（1）坚持实事求是； 
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边； 
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边； 
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 
如何诚实与尊重隐私的关系？“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？ 
诚信的核心是善。

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