2009中考化学基础知识 第一章 开启化学之门 1.我国古代的三大化学工艺 、 、 都是举世闻名的。 3.碳酸氢铵(化学式 ,相对分子质量 )是一种 色粉末。加热时,闻到一股 的气味,说明有 产生;管口可看到有 ,说明有 产生;同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成,说明有 生成,反应的化学方程式是 。 4.含硫火柴燃烧的生成物是 ,它是一种有 气体,能够使 褪色。 5.化学变化和物理变化的本质区别是 ,物理性质和化学性质的本质区别是 。如何证明石蜡燃烧后有水和二氧化碳生成? ;如何证明石蜡燃烧后不仅生成水和二氧化碳? 。石蜡完全燃烧的文字表达式 。 6.在化学变化中,常伴随发生 、 、 、 、 等现象,还伴随着 的吸收或释放,如石蜡、酒精燃烧时,有 和 放出,干电池放电时内部物质发生可化学变化,释放出 ,绿色植物则需要 才能进行光合作用等。 7.1965年我国化学家在世界上首次合成了 。 8.镁带在空气燃烧发生了化学变化,作出这一判断的主要依据是 。①镁带消失了,②看到耀眼的白光,③放出大量的热,④有白色粉末状固体生成。反应的化学方程式是 。利用镁粉的这一性质可做 。若将镁带放入食醋中,可看到 。 9.石英坚硬而石墨质软,它们物理性质有很大差异的原因是 。 10.绿色植物通过光合作用,将 和 转化成 和葡萄糖。 11.蔗糖是一种 色的固体,它 (填“易”或“难”)溶于水。蔗糖受热变黑,发生了 变化,证明蔗糖中含有 元素,因为该过程中有 生成。 12.用酒精灯加热“铜绿”现象是: 色的粉末变 色,试管口有 ,产生 使 的气体,化学方程式 ;与盐酸作用时有大量 产生,化学方程式 。 在空气中灼烧红亮的铜丝,现象 ,化学方程式 。 第2章 我们身边的物质 1.空气的成分按体积计算,大约是:氮气占 ,氧气占 ,稀有气体占 ,二氧化碳占 ,其他气体和杂质占 。 2.氮气在常温下难与其他物质发生反应,因此可以用来 。但在高温下能与其他物质发生反应,利用这一性质,氮气可用来 ,为植物生长提供养料。 3.测定空气中氧气的体积分数的原理是 ;为什么选择红磷 ;实验的现象 ;文字表达式和化学式表达式 ;实验结论偏小的原因 , , ; 实验结论偏大的原因 。 3.氧气是一种 色 味的 体,密度比空气 , 溶于水,可变为 色液体和 色雪花状固体。 4.氧气是一种化学性质 的气体,在氧化反应中能提供 ,具有 性,是一种常用的 。铁丝在氧气中燃烧的现象是 ,反应的文字表达式和化学式表达式是 。为什么要将铁丝绕成螺旋状 ;为什么要在铁丝下系一根火柴 ,什么时候将系有火柴的铁丝伸入集气瓶中,为什么? ,实验前集气瓶中要铺 或 ,原因是 。木炭在氧气中燃烧的实验现象 ,反应的文字表达式和化学式表达式是 ,为什么要将木炭缓慢伸入集气瓶中 。硫在空气中和氧气中燃烧实验现象的相同点 ,不同点 ,反应的文字表达式和化学式表达式是 。 5.氧气的用途是 和 。都是利用了氧气的 性。如何证明氧气?如何证明氧气已经收集满? ; 。 6.工业上根据氧气和氮气的 不同分离氧气的,首先将空气 ,除去 和 ,然后在低温下,使空气 。通过控制温度,沸点较低的液态 先蒸发出来,余下的是沸点较高的液态 了。该变化时 变化。 实验室制备氧气根据 和 分为固体加热型(反应的文字表达式和化学式表达式是 ,)和固液不需要加热型(反应的文字表达式和化学式表达式是 ) 实验注意点:(1)如何检查装置气密性 ;(2)如何装药品 ;实验结束时应先怎么样,后怎么样 否则会 等等 7.空气中的二氧化碳是 态的二氧化碳,灭火器中装的是 态的二氧化碳(优点 ),用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是 态二氧化碳,此状态的二氧化碳又叫 。主要是因为它在温度高于–78℃时,可直接变成 态,常用作 。 8.二氧化碳气体 溶于水,1 L水中约能溶解 二氧化碳气体。二氧化碳能与水反应生成 ,反应方程式为 。 9.实验室常用 与 来制取二氧化碳,化学方程式为 。如何设计装置控制反应的发生和结束 ,如何设计装置控制反应的速率 。如何证明二氧化碳已经收集满了? 。 10.二氧化碳没有 性,但当空气中的二氧化碳 正常含量时,会对人体产生有害影响。在人群密集的地方,应注意 。进入菜窖、溶洞前要做 实验。 11.向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳可观察到试液 。把该溶液加热,可观察到试管内有 产生,溶液由 色变成 色。 12.把二氧化碳气体倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中,可观察到 ,说明二氧化碳 、 ,所以二氧化碳可作 剂,既用到二氧化碳的 性质又用到二氧化碳的 性质。如何证明二氧化碳的存在? ,反应的文字表达式和化学式表达式是 。 13.在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内的气体能 ,这种气体是
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