土 壤 学 任课教师：赖宁薇 课       时：40学时                   (讲授31学时，实验9学时) 联系方式：13774511927                    lainingwei@163.com 课程章节 第一章 绪论    2                        第二章 土壤的形成和发育  3 第三章 土壤矿物质  3 第四章 土壤有机质  3 第五章 土壤物理性质  6 第六章 土壤化学性质  5 第七章 土壤养分  5 第八章 土壤分类与分布  2 第九章 南方主要土壤类型  2 全球环境问题 固体废弃物农用导致土壤污染          ----汞、镉、铬、铅、砷等重金属污染 酸雨导致土壤严重酸化 温室气体效应 土壤资源不合理利用，水土流失严搬弄是非，导致土壤沙化-贫瘠化、荒漠、沙尘暴 土壤结构性退化，持水透水性能下降 林被破坏，土壤退化，生态环境恶化，生物生存受到严重威胁 滥砍滥伐森林，导致严重水土流失，土壤退化，和态环境恶化，林木存活率低 土壤在陆地生态系统中起着极重要的作用 保持生物活性，多样性和生产性 对水体和溶质流动起调节作用 对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用 具有贮存并循环生物圈及地表的养分和其它元素的功能。 土壤是以生物为主导的各种成土因素长期、综合作用的产物 物质的地质大循环和生物小循环矛盾的统一是土壤形成的实质 土壤本质特点是具有肥力 团粒结构是土壤肥力的基础 21世纪土壤学发展的特点： 研究领域不断向深层次发展，学科分支不断拓展。 研究领域在广度方面将进一步发展 土壤科学研究的定量化和信息化日益发展 对土壤的动态进行长期定位观测研究，将是今后土壤学研究系统化的重要标志 土壤研究将日趋国际化 土壤学科与其它学科的关系 土壤学的研究方法 1、宏观与微观研究 2、综合、交叉研究 3、野外调查与实验室研究结合 4、新技术的应用 * 实验安排 实验一   土壤pH值和质地的测定 实验二   土壤有机质的测定 实验三   土壤有效磷的测定 考 核 办 法 平时成绩（30%）  课堂提问、随堂测验  作业  实验报告 期末考试成绩 （70%） IMPORTANT 土壤的重要性 CONCEPT        &  DEVELOP 土壤的概念及 土壤学的发展概况 CONTENT & PLAN 土壤学的研究内容和方法 绪论 福建长乐 赤潮 盲目施用化肥（特别是N肥）我国单位重量农产品化肥用量是美国的3倍，单位面积化肥用量为世界平均水平的1.6倍 土壤保肥性能下降，养分大量流失而进入海洋和其它水体 水土流失严重 古埃及-----尼罗河 古印度-----恒河 古巴比伦 幼发拉底斯     底格里斯 第一节  土壤的重要性 中国----黄河 一、土壤是农业最基本的生产资料 农业生产的基本特点：生产出具有生命的生物有机体 绿色植物生长的五个基本要素：日光、热量、空气、水分和养分          民以食为天，食以土本！ 土壤在植物生长中的特殊作用 2、保蓄和提供水分 3、调节温度 4、机械支撑作用 5、对有毒物质的缓冲作用 1、保蓄和提供养分 二、土壤是陆地生态系统的重要组成部分 土壤圈：地球表层系统中处于四大圈（气、水、生物、岩石）交界面上最富有生命活力的土壤连续体或覆盖层。 岩石圈 水圈 生物圈 大气圈 土壤圈的地位 土壤圈的功能 土壤圈被视为地球表层系统中 最活跃，最富有生命力的圈层 三、土壤是最珍贵的自然资源 1.土壤资源数量的有限性   土壤资源的破坏＝吃祖宗的饭，断子孙的路。 3.土壤资源空间分布上的固定性   土壤具有地带性分布规律。 2.土壤资源的再生性与质量的可变性   治之得宜，地力常新。 7.1 3.2 四、土壤资源是可持续农业的基础 可持续发展的条件：     人口的零或负增长（中国每年净增人口 1000万）     资源破坏的零或负增长（中国每年减少土地 300万亩）     生态环境恶化的零或负增长（中国荒漠化速度2620km2/年） 短期内不可逆转的趋势： 1、耕地减少不可逆转 2、人口增长不可逆转 3、消费水平的提高不可逆转 SOS SAVE   OUR  SOIL !!!  红壤严重流失后形成的红色沙漠  土壤是农业最基本的生产资料  土壤是陆地生态系统的重要组成部分  土壤是最珍贵的自然资源  土壤资源是可持续农业的基础 第二节  土壤及土壤学科的发展 一、土壤的概念 土壤学（Soil science)：广义的土壤科学 可分为：发生土壤学（Pedology）               农业土壤学（Edaphology）               环境土壤学（Environmental soil） 对土壤的新定义 (定义:  组成—基本特性--功能) 定义：土壤是陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 二、土壤的肥力特性 1、土壤的本质—肥力 2、肥力的概念：       肥力—指土壤能供应与协调植物生长发育所需要的养分和水、气、热的能力。 四大肥力因子：水、肥、气，热 土壤肥力   自然肥力   人为肥力   有效肥力   潜在肥力 肥沃土壤上生长的作物 瘠薄土壤上生长的作物 19世纪土壤学科的诞生 农业化学土壤学派: (德) 李比希(1803-1873) 农业地质土壤学派: (德) 法鲁等 (19世纪后半叶) 土壤发生学派:(俄) 道库恰耶夫(1846-1902) 土壤生物发生学派（俄）威廉斯 一门独立的学科--土壤学科的诞生 三、土壤科学的发展概况  农业化学土壤学派: (德) 李比希 矿质营养学说 优点：    开辟了以化学理论和方法研究土壤并解决农业生产问题的新领域    发展了土壤分析化学、土壤化学和农业化学等分枝学科   初步揭示土壤肥力的本质-养分要素   推动了化工、化肥工业的发展 不足之处：片面性和局限性 农业地质土壤学派: (德) 法鲁等 (19世纪后半叶) 用地质学的观点来研究土壤 优点：    开辟了从矿物学研究土壤的新领域，加深了对土壤基本“骨架”矿物质的研究   揭示了风化作用在土壤形成过程中的重要性 不足之处：    混淆了土壤和岩石、母质的本质区别   将风化过程与成土过程、风化产物与土壤等同起来 农业发生学派: (俄) 道库恰耶夫（19世纪70-80年代） 提出五大成土因素：气候、生物、地形、母质、时间 优点：    揭示了土壤形成的实质内容，创立了五大成土因素学说   提出了土壤分布具有地带性规律，创立了土壤地还性学说   对土壤分类提出了创造性见解，并拟定了土壤调查和编制土壤图   使土壤学从地学中分离出来，成为独立的一门学科 土壤生物发生学派（俄）威廉斯 20世纪土壤学科的新观点 土壤圈:                    (英) Matson(1938)            (美)  Arnold(1990) 土壤水能量理论与运动方程的建立:             (美) Buckingham(1907)                     Richards(1930s) 土壤生态系统:             (美) Jenny(1940-1960) 土壤质量:             综合调控理论 (美) SSSA（So
第01章 绪论.ppt