小乌鸦爱妈妈小学二年级音乐教案

小乌鸦爱哈哈哈小学二年级音乐教案
作为一名无私奉献的人民教师，教案的准备是必然的，这将有助于我们理解教材，选择科学合适的教学方法。那么你知道如何写一个常规的教案吗？以下是边肖收集的小乌鸦爱妈妈小学二年级音乐教案。欢迎阅读收藏。
一、组织教学：
1.伴随着活泼欢快有节奏的《嘀哩嘀哩》音乐乐队，学生们手插腰大步走进教室，站在座位前，师生们一起打着拍子。
2.老师和学生用音乐语言打招呼：
(老师)和蔼：同学们好！
(健康)友善：你好！您好！于老师你好！
二、进口：
老师：讲故事(大屏幕上放自制动画，伴随《小乌鸦爱妈妈》的音乐)
有一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在长满野花的路边。既没有吵闹也没有玩耍。它做了什么？只见它叼起一只大虫子，匆匆飞走了。
原来小乌鸦的妈妈年纪大了，不能在屋里飞了，再也找不到小乌鸦的食物了。小乌鸦给年迈的母亲带来了虫子。
就这样，小乌鸦飞啊飞。它又累又饿，但它一个接一个地喂妈妈。
多懂事的小乌鸦啊！多可爱的小乌鸦啊！孩子们忍不住赞美它，赞美它，唱它。
同学们，小乌鸦爱哈哈哈故事深深打动了我们每个人的心。为了让大家知道小乌鸦爱哈哈哈故事，人们把它写成了一首歌。现在让我们一起享受吧。
第三，学歌
1.介绍歌曲，展示歌词和乐谱。
2.听录音唱歌，完全享受歌曲。
3.再放一遍，轻声唱。
4.老师有表情地唱歌，学生通过敲打节拍重新感受歌曲的旋律。
5.有情怀看歌词
6.学习歌曲
7.情感引导
8.完整的歌唱
9、视唱练耳：
(1)说话，鼓励做小老师，教大家学乐谱；
和秦漠一起唱旋律。
指优秀的学生唱视唱练耳。
(4)引导所有人敲打准确的视唱乐谱。
所有人用钢琴唱歌词。
8.总结：我们学习了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。你喜欢小乌鸦吗？你应该从小乌鸦身上学到什么？(健康：要爱妈妈。2你也应该爱老师和同学.)
9、分部总结。
四、歌曲表演：
1.老师拿出一些自己做的小乌鸦头饰，鼓励学生上台演奏小乌鸦，有表情的唱歌，鼓励其他同学用自制的打击乐器伴奏歌曲(展示小黑板的伴奏谱)。
2.学生们让老师扮演乌鸦妈妈和扮演小乌鸦一起表演(播放录音伴奏带)
3.所有学生都拓展想象力，自由表演和歌唱。
V.(1)课堂总结：
在这个班里，学生们喜欢和老师一起玩迪士尼乐园，并学习了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。学生们的表现比小乌鸦更懂事可爱。谢谢老师。
总结：
在教学活动中，我很好的掌握了宏观调控，调控节奏和速度。提问的时候要注意根据问题的难度选择不同的能力和水。