中班科学活动一篮蔬菜教案

中学科学活动的一篮子蔬菜教案
作为一名教师，常常需要编制教学计划，这将有助于我们准确掌握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。写教案要注意哪些格式？下面是边肖精心组织的一篮子中产阶级科学活动的蔬菜教案，欢迎大家分享。
设计理念
随着市场经济的发展，蔬菜的品种越来越多，品种也越来越复杂，让孩子很难了解蔬菜。孩子吃饭的时候，我发现有些孩子不爱吃蔬菜，挑食，偏食，吐在不爱吃的蔬菜上。针对这种情况，为了培养孩子的认知能力，让孩子学会分类，教育孩子合理膳食，多吃蔬菜。我设计了活动“一篮蔬菜”
活动目标
1、能知道几种常见的蔬菜。
2.鼓励孩子尝试对蔬菜进行分类。
3.主义：“我喜欢吃……”。
4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
5.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
要准备的活动
1.菜卡、蔬菜、小篮子；
2.把洗好的胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜等蔬菜和其他彩色蔬菜放在一个篮子里。
活动过程
一、厨师神秘的礼物，激发孩子参与活动的热情：
1.用白布盖住竹篮，让孩子们猜猜里面是什么。
2.揭开白布后，让孩子整体看一看：这篮菜好看吗？有什么好看的？(请小朋友畅所欲言)
第二，用课件教孩子关于蔬菜的知识，并尝试分类：
1、教孩子认识几种常见的蔬菜？
2.蔬菜分类：根茎类、果蔬类、蔬菜类。
三、一点：
请每个孩子拿一张蔬菜卡，并告诉他们正在吃什么。然后分类。
第四，送菜娃回家：
1.教孩子说：“我喜欢吃……”
2.选择你最喜欢的蔬菜，放在篮子里送回家。
生命教育
告诉孩子，蔬菜有营养，不要偏食，不要吃蔬菜，不要生病。
活动扩展
学唱《小小姑娘》巩固知识。
活动反射
现在的蔬菜种类越来越多，品种越来越复杂，让孩子很难认识蔬菜。孩子吃饭的时候，我发现有些孩子不爱吃蔬菜，挑食，偏食，吐在不爱吃的蔬菜上。针对这种情况，为了培养孩子的认知能力，应该教育孩子吃合理的饭菜，多吃蔬菜。于是我设计了活动“一筐菜”。