《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案

《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教学计划
作为一名优秀的教师，需要精心设计一个教学计划，这样才能使教学工作更加科学。那么什么是优秀的教案呢？以下是边肖编制的《眼睛的朋友》幼儿园健康教育教学计划，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
活动意图
教育反思让孩子知道眼镜很有用，可以帮助眼睛有问题的人看清东西。
活动目标
1.简朴了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。
2.能够积极思索，大胆提问。
3.引导孩子愿意接受治疗。
4.帮助孩子了解他们的身体结构，有助于他们将来的成长。
要准备的活动
1.检查视力，听了保健医生的讲解，对常见的眼病有了一定的了解
2.一个戴隐形眼镜的老师，一个戴近视眼镜的老师。
活动过程
首先，吸引孩子的注意力
1.引起孩子对老师近视眼镜的注意：“这是什么眼镜？”
2.“老师为什么要戴这样的眼镜？”
3.“倘若不戴眼镜，看东西会怎么样？戴眼镜看东西会怎么样？”
第二，各种眼镜
1.秀太阳镜，潜水镜等。“你知道这些镜子吗？他们扮演什么角色？”
2.给孩子介绍各种眼镜和太阳镜——可以保护眼睛，防止强光刺伤眼睛。潜水镜——潜水者专用，可以防止眼睛被咸海水伤害，可以看清海里的东西。立体镜——是给大家看立体电影的。红外夜视镜——用于夜间观察物体或环境。
3.你知道哪些眼镜引导孩子大胆想象“倘若你是科学家，你会发明什么样的眼镜？”
第三，感受眼镜的发展进步。
1.观察所有眼镜：“它们的共同特点是什么？”
2.请猜老师是否戴眼镜。(戴隐形眼镜的老师)
3.老师给孩子介绍隐形眼镜，让孩子观察隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。
可以引导孩子在操作活动中制作小墨镜，让孩子亲身感受墨镜的作用。
孩子们对眼镜有着浓厚的兴趣，知道眼镜有不同的种类和不同的功能。孩子在观察的过程中可以积极思索，激发孩子探索的欲望。
活动反射
这个活动把天气和心情结合起来，巧妙地把孩子对别人的感受和天气预报联系起来。在设计这个活动时，我考虑到它是一个强调社交领域的活动，所以我把孩子的“认真倾听”作为设计这个活动的重点。活动期间，我注意用文字和眼神与孩子交流，为他们营造积极主动的活动氛围，充分调动孩子的想象力和创造力。
然而，教师的随机教育能力和引导语言的使用仍存在许多问题。我会在以后的正规教育中不断反思自己的教育行为，努力缩短自己的探索和实践过程，以便不断快速的提升自己。