幼儿园三班班级工作总结

幼儿园三班班级工作总结
总结是对一段时间的学习、工作或完成情况进行全面、系统的回顾和分析的书面材料。可以提高我们发现问题的能力。来写总结。那么我们怎么写总结呢？以下是边肖编的幼儿园三班的工作总结，仅供参考，希望对你有所帮助。
第一，正规管理永远坚持不懈，体现阶级特征。
要做好班级管理，建立良好有效的班级作息非常重要。我们把常规的班级教育作为这学期的重头戏，一直教，一直管，一直不懈努力。根据我们班的实际情况，我们两个老师和护士对孩子有统一的要求，坚持从每一件小事做起，坚持教育的原则，对每一个孩子都是平等一致的。
1.努力做一个责任学生，发挥好榜样作用
我们也在选值班学生的形式上动了不少脑筋。一开始大家轮流做，然后孩子们自己挑选合适的候选人，然后举手表决。后来，为了增加幼儿与人交流、学习沟通技巧的机会，我们在这一系列挑选值班学生的活动中常常看到这样的场景：午饭时，一些孩子把饭掉在桌子上，有人立刻提醒他及时收拾桌子。有些吃饭慢的孩子会被提醒你不能当值日学生。在体育游戏中，孩子们会互相赠送玩具。当一些孩子违纪时，很多孩子会异口同声地说：你表现不好，我们不选你当值班学生。徐徐地，老师制定的规则被孩子接受，成为他们内化的行为意识。班级常规的正常化也为我们的教学工作创造了有利的条件。
2.在课堂上听故事，培养孩子的听力习惯。
开学时，我们发现很多孩子愿意在小组活动中发言，但不能安静地听同伴或老师说什么；看电视听故事的时候，不能安静的看或者听，常常聊一些与现在无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的听力习惯可以帮助孩子提高语言能力，养成良好的学习习惯和意志品质。我们觉得有必要培养孩子良好的听力习惯。这学期我们用晨间对话，饭前饭后，出园前后引导孩子安静反复听故事，隔一段时间邀请孩子讲故事。徐徐地，孩子们对听故事和讲故事越来越感兴趣。父母报告说，孩子们可以在家悄悄地听录音机上的故事。在培养听力习惯的同时，也注意培养孩子乐于与同龄人交流、在各种活动中大胆发言的良好习惯。故事中，孩子们认识了许多有纪律、有礼貌、文明的好孩子，并在行动上逐渐与他们亲近，变得有纪律、大方、积极、活泼。
二、认真开展教育教学活动，让孩子学到东西。
1，注意课堂教学，兼顾课外实践
在新《纲要》的指导下，我们将新的教育理念融入到课程中，有机地整合渗透各个领域的活动，注意兴趣和活动，将教育融入生活和学习。我们坚持给好每一节课，让孩子用教与学的工具获取各种知识。以“购物”为主题，带着孩子来到新世纪商场，了解各种家电。在参观期间，我们了解了女售货员阿姨的工作。《春天的童话》的主题里，我们带着孩子去三坊巷的别墅区寻找春天。孩子们发现了春天的花、树和小动物，发现柳树发芽了，草变绿了，加深了孩子们对春天的理解。孩子们通过看、说、画、做，真正感受到了春天的美。
2.顺应孩子的兴趣，产生主题活动，实施主动学习
我们捕获孩子的兴趣点和社会信息，预成型生成一系列主题整合活动，构建主题活动网络，并根据孩子的兴趣需求、活动过程、教育资源、时间空间等进行相应的调整。主题整合活动紧跟儿童发展。我们生成活动《三八妇女节》。通过说最后一个假期的祝贺的话，做妈妈能做的事，等等。培养人们的沟通和对他人的尊重，他们体验了沟通的乐趣，获得了如何向他人表达爱意的经验。在园林部门的大型活动中，我们全力以赴。我们将举世著名的焦点——“奥林匹克运动会”纳入我国学前教育全新的课程内容，产生了“快乐奥运，快乐生活”的主题活动。在活动中，根据中班儿童的本质特征和班里儿童的实际水平，以与教学活动相结合的环境为唯一载体。在主题环境下生成了一系列(生成)活动。活动有序。帮助孩子了解关于奥运会的知识，激发了孩子对2008年奥运会的期望和作为中国人的自豪感，同时培养了孩子热爱运动、不怕苦的习惯。经过三周的主题生成，我们创建了以“奥运明星”为主题的第二部分和以“体育”为主题的第三部分。在主题板上的奥运五环下，划分出三个预设环境，生成“我要告诉奥运冠军”和“往届奥运场馆”栏目，而往届奥运会吉祥物则呈现墙面环境，发挥儿童自主的“奥运艺术展”。《小眼睛看奥运》几个栏目，反映时事进展。了解国旗、赏析国歌、运动员进行曲、“福娃祝福”、“福娃印刷创意”等活动已经产生，“奥运知识竞赛”等活动也告一段落，旨在检验孩子在这个主题上收获了多少，进一步激发孩子对奥运、对祖国的热爱。在整个主题活动中，我们及时调整目标，跟随自己的兴趣，让孩子们在查资料、制作奖牌、画福娃、学状元等一系列活动中享受交流交流的乐趣。获得更多关于奥运会的知识。
第三，关爱儿童身心，促进儿童健康成长
1.生活护理和安全卫生：在幼儿园工作中，教育孩子很重要，但保育工作不能忽视。只有环境干净，身体健康，孩子才能快乐地学习和生活。因此，我们班的老师在重视教育教学的同时，更重视节约的实施。他们严格按照安全卫生制度，坚持教室通风，室内外环境清洁，每天定期消毒。在手、脚、口流行至今的时期，我们坚持每天用消毒液4给孩子的课桌、椅子、玩具消毒。我们毫不拖延地做好上午和下午的检查。我们还把我们班的棉絮搬到楼上，以便在炎热的天气里暴晒。当我们发现一个孩子有同样的红点，我们会立刻联系家长，及时与他们沟通，让家长了解老师的工作。对于个别体弱的孩子，我们也在生活上给予特别的照顾，注意他们在吃饭和午睡时的表现，特别注意他们在户外活动时的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子换出汗的衣服。我们班有三分之一的孩子带了衣服和毛巾，我们总是耐心地给孩子换，让父母放心。
2.在照顾孩子生活的同时，我们也在日常生活中注意提高孩子的身体素质，积极为孩子提供户外活动的机会和空间，鼓励孩子主动与材料互动。我们利用每天的早操时间组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，通过玩各种运动玩具来引导孩子学习、掌握和创造性地发明游戏方法，在和同伴一起玩的过程中发展孩子的动作，从而减少孩子之前偏爱一两个运动玩具的现象。
第四，关注当前电动车
2008年刚过一半，全中国人民经历了种种磨难，5月12日汶川大地震触动了全中国人民的心灵，让孩子们第一次见证了自然灾害给人类带来的灾害。但是，在大灾害面前有大爱。我们想告诉孩子的是，我们现在无法控制自然，但我们可以伸出我们温柔的小手，传递一份真挚的爱。在幼儿园组织的向灾区捐款的活动中，我们班的孩子热情地献出爱心，拿出零花钱，孩子生病回家休息，就来家里捐款。让我们不仅体验情感，也看到孩子滚烫的爱。我们关注时事，让孩子在一系列的时事教育活动中学会关心和感恩。学会合作，互相帮助。比如早上，我们组织小朋友谈论昨天看到的抗震救灾新闻报道。离开公园时，我们让孩子们观察周围触动他们的真实事物，以便第二天与孩子们分享。2008年北京奥运会也是全国关注的大事。我们不想在开展生产活动的同时教育孩子情感和文明礼仪。在为期一周的生活体验周中，我们给孩子们讲文明礼仪的故事，表演文明礼仪，大型宣传活动得到了很好的评价。当孩子们庄严地签上自己的名字时，他们年轻的内心充满了一种作为中国人的强烈自豪感。
5.家庭合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的伙伴
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。”基于这一指导思想，我们在家庭联系工作中注意与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。在一个学期一次的家长会上，我们一方面让家长了解这个学期的教育计划，介绍主题活动的实施情况和园内儿童的情况；另一方面，我们和父母讨论幼儿教育的经验，以缩短我们和父母之间的距离。此外，我们还利用宝宝档案及时向家长介绍主题活动和一些重大活动的目标，让每位家长都知道课堂上正在开展的活动。在家长的支持和配合下，我们班的主题活动能够顺利有效地进行。这学期我们继承邀请家长参加孩子的活动，加强家长的参与和互动，开展专门的爸爸助教。我们爸爸助教的活动：“凉拌”“奥运来了”给孩子的门留下了深刻的印象。在活动中，孩子们不仅尝到了父亲和老师的技能，也意识到了他们对成年人的依赖程度。他们都说要在家里为大人做点事。家长在活动结束后也表示：和孩子在一起很开心，孩子很懂事，也很渴望学习，进一步认识到家庭教育不可忽视的重要作用。这样的活动将对教师、孩子和家长实现双赢的教育效果。
不及物动词不足和努力
虽然我们的教育工作取得了一定的成绩，赢得了家长的好评，但也存在一些不足，需要我们进一步努力。
1.好的学习习惯还是需要进一步培养的。愿意动脑积极发言的孩子面不广，有的孩子不容易集中注意力，还有的爱在课堂上打岔，回答问题声音不够大。
2.有的孩子挑食，有的孩子注意力不集中，吃饭慢，饮食习惯有待改善。
3.大多数孩子的绘画能力和动作协调能力都很差。在以后的教学工作中，他们会利用业余时间训练孩子的绘画能力，积极开展各种运动训练孩子的动作协调性。
4.孩子还小，自立和自我保护能力差，我们就教他们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
5.很多孩子读书习惯不好，不爱书，书损坏严峻。因此，有必要加强
有了前进的目标和大家的努力，我相信我们这些爱孩子的人能让他们变得更强壮、更健康，明天我们会创造出更加灿烂的阳光