为什么快速阅读有利于智力发展

全脑速读，或者说“速读”，“速读”。科学原理早就提出，人脑分为左右两个部分，每个部分处理不同的信息内容：右脑主要记忆和处理图形图像，左脑主要处理逻辑、数字、文字等非视觉信息。以下小系列为您安排快速阅读，有利于智力发展，希望对您有所帮助。
阅读是一项极其复杂的智力活动，常常速读有利于智力发展。
奥地利专家理查德班贝尔博士是国际阅读协会维也纳研究中央主任。在讨论阅读的本质时，他曾说：“人们通过视觉器官认识语言符号，这些符号反映在大脑中，并转化为概视图。很多概念形成完整的思想，再发展成复杂的思索、联想、评价、想象等等。
书籍作为文字和符号的一种语言信息，不受时间、空间、详细人物和地点的限制，在阐述理论、描绘内心感受、开拓想象力等方面具有不可替代的优势。阅读时，文字、符号、意义不断地在人们的脑海中进行比较、验证、组合、输出和储存，久而久之产生特别的能力。一旦获得这种能力，就永远受益。学习速读速记，具备素质和能力：学习速读速记，终身受益！所以读书是最好的投资方式，对于自己语言和思维的发展，知识和能力的构成，思想和性格的培养，道德情操的熏陶，智力的发展都有着重要的意义。
世界各地的阅读专家对阅读的心理过程做了长期的研究。结果表明，阅读不仅是一种视觉和知觉活动，还伴随着理解、想象和记忆等思维活动。大脑将书面信息的接收和处理整合到同一个过程中，人也是语言的理解者和加工者。
速读需要极大的注意力，快速的接收、存储和反馈，快速的思索。速读不是被动的吸收信息，而是主动的探索。它的基本原理是“在脑细胞活动的高度有序状态下，眼脑直接反射”详细阅读过程如下：文字信息-眼睛-大脑。传统的阅读过程是“文字信息——眼睛——大脑(从图形信息到声音信息)——发音器官(默读时也在动)——听觉系统——大脑(对声音信息做出反应，获得文字意义)。在传统阅读中，由于默读或说而人为设置两个障碍(发音器官和听觉系统)进行信息传递。在单位时间内，而在速读中，信息直接从眼睛进入大脑进行处理，信息获取更快、更多。这样，原有的用脑习惯会迅速改变，用新的方法处理更多的信息。这种自我调节的过程将有利于智力的发展。
心理学家和医学科学家的研究也表明，有快速阅读能力的学生比阅读速度慢的学生更好，因为快速阅读有助于改善人的思维过程，合理组织学习过程。
一般的书，以每分钟500字的速度阅读，可以使视觉和思维同时活跃，90%的信息保留在大脑中，而每分钟200字的阅读可以将“慢动作”传递到大脑中，在潜在的思想中会无形地渗透到其他思想中，只有10%的信息保留在大脑中。
一位英国心理学家指出，大脑的两个半球功能不同。左半球管语言和逻辑思维，右半球管空间、色彩等形象思维。人需要增加大脑两个半球之间的交流，速读有利于这种交流。速读可以修改和完善活动方案，有利于形成高效思维和灵活思维，增加理解和记忆效果的深度和广度。尤其是速读，新思维引入了一种“脑地图”的方式，英国脑专家托尼也称之为“脑思维图”？是巴赞先生发起的。大脑地图改变了
可见速读不仅是一种快速吸收有用信息的阅读方法，更是一种高效的思维方法、记忆方法和学习方法，关系到智力的培养，是创业型人才的基本功。