记忆英语单词的方法有哪些

众所周知，英语是当今的主流语言。无论是出国旅游还是留学，英语都是必不可少的科目。为了提高英语学习的效率，我们首先必须培养学习兴趣，这是学习的动力。在学习的过程中，我们可以从一些英语歌曲和电影开始，这样我们就可以对英语学习产生浓厚的兴趣，这对英语学习会有很大的帮助。以下小系列为你整理英语单词的记忆方法，希望对你有所帮助。
英语单词的记忆
第一，背单词要遵循三个顺序：正序记忆、逆序记忆、乱序记忆。大部分词汇书都是正序排列(字母A~Z的顺序)。很多同学背A的时候信心满满，背B的时候受到重创，背C的时候彻底崩溃，所以出现了很多C老师和D小姐。书的A到C部分已经黑烂了，Z部分就没见过了。显然，这是行不通的。第一次背单词可以正序背，可以从第一页看到第十页。第二次背单词，要倒着背，从第10页最后一个单词开始倒着背。从第三遍开始乱序背，从第五、八页开始，先向前背，再向后背，建立对应关系，把单词背透。你可以找一张白纸，在左上角挖一个小洞，露出一个英文单词。一页一页背完，用这张纸自考。看英文单词，可以说中文意思，但是不行，需要继承加强。
第二，用联想法把文字和图像联系起来。将新单词与已知单词联系起来。这样，一切文字就成了一张网，文字为经度，文化为纬度。背一个单词可以复习很多单词，更好的防止遗忘。
第三，读单词比背单词更有效。这是因为看文字容易，不容易累。另外很容易达到形成整个字结构轮廓印象的速度。
第四，利用好每天早上和睡前的两个有效时间段。通过实践探索，学生可以选择记忆效果最好的时间，坚持每天背单词的习惯。最好是早上起床的时候背，因为早上起床后没有主动的干扰(指以前学过的材料对后来学过的材料的记忆和回忆的干扰作用)，记忆深刻。拼写、发音、英语解释、同义词、反义词、例句等。暂时不需要看单词，只需要看单词的形状和常见的中文意思。默想一下中文意思，或者每个单词的读音和中文意思。
大学英语四、六级考试中有效记忆单词的技巧
首先，根据不同的试题，单词是分层次记忆的
每一个词都包含音标、形、义、用四个基本方面，被称为“声、形、义、用”。但实际上，在四级考试中，并不是每个单词都要在四个方面都掌握。单词的掌握和要求根据题型的不同而不同。
备考时一定要注意，倘若单词是听力中出现的生词，除了记住单词的中文意思外，首先要记住发音；倘若单词是出现在阅读部分的生词，你只能记住中文和英文对应的中文意思；同理，倘若这些词在翻译和作文中出现在参考文章中，它们可能记不住音标，但它们的拼写、汉语意思、词性和用法一定要记住。
第二，背词根和词缀，事半功倍
根据英语构词法，词根相同、词缀不同的词在意义上是相关的，如折叠、展开、形成、统一等。通过词根和词缀的联想记忆可以事半功倍。例如，以下一组单词：
词根sur的意思是“确定的和安全的”，与这个词根相关的词包括：保证、保证、保险和保险。记忆词汇时，结合词根词缀的不同含义来理解和记忆要简朴得多。
确保：确保；
保证：gu
保险：保险(保平安)；
当然也有同学会说，我猜这一组字比较透肯定，这样就可以了。但当你习惯了用sur- root看单词，你不仅敢肯定地猜出意思，还会想到“安全”的另一种含义。相信大家可以根据词根词缀预测阅读中的词义，轻微结合语境，这样阅读就无障碍了！
第三，通过听力和阅读的同义替换，积累更多的同义词和反义词
四级考试中，阅读和听力是最常见的生词。其实听力和阅读的答案来自句子和准确的选择，往往构成意义上的同义替换。这些同义的词或短语不仅是解决问题的关键，也是准确积累同义词和反义词的最佳原材料。学生平时一定要注意积累。
当然，学习词汇最好的方法就是“滚雪球”，也就是在学习新单词或词组的时候，把前几天学的单词和词组拿过来，反复检查记忆。不一定要刻意背诵，而是一遍一遍的读，直到看到这个词，脑子里才会看到它的相关含义。
任何考试，词汇都是基础的基础，四级也不例外。这些都是记单词的有效方法，要持之以恒，多加利用。