课程标准 知道表示历史时段的常用词汇或习惯用法，并学会使用它们。         Story----故事（事件） 历史故事（事件）的基本要素：时间、地点、人物、事件 Read----读、解读解读方法：了解该历史事件发生的原因、背景、经过、事件的影响或意义等。 Teach-----教 认识历史 了解现实 观察未来 * 第八单元   复习课 我的成长历程 1、1924年，王大爷出生在安徽的小村庄，那时由于军阀混战，人们生活在颠沛流离之中。 2、1948年，王大爷参加了淮海战役支援队，用独轮车帮助解放军运输粮食弹药，转移伤员。 3、1949年10月，王大爷所在的村庄得知新中国成立，人民当家作主了。村民们敲锣打鼓欢庆胜利。 4、1952年，随着全国土地改革的顺利进展，王大爷一家分到了属于自己的一块土地。 5、1979年，家庭联产承包责任制在安徽省全面推广，当年，王大爷家的粮食产量大大增加。王大爷举起大拇指连连夸党的政策好。 6、1997年7月1日，王大爷一家人搬进了新居，一家人欢聚一堂， 其乐融融，喜迎香港回归。 7、2006年，王大爷参加 了农村合作医疗保险，拿 到了医保证。 2000年：    我6岁那年，爸爸妈妈带我去了美丽的海滨城市大连游玩。这是我第一次看到大海。大海真的好大，一眼看不边。  2001年：小学一年级时，个子矮小的我，竟然学会了骑自行车，让小朋友们好羡慕，他们都佩服我胆子大。  2003年：春天，“非典”袭击了我国部分地区。当时我们非常紧张。上街时，大家都戴口罩。3月的一天，我在家看电视，知道美国轰炸了伊拉克，战争给人们带来了灾难。 2005年：我家从集体村搬到了大阳镇，我也转到了一所新学校。这年年底，我家从平房搬进了楼房，生活有了很大改善。从此我有了属于自己的房间。 2007年7月1日，香港回归祖国十周年。从电视上，我看到了美丽、繁荣的香港，希望长大后有机会带着爸爸妈妈去香港旅游。 2007年秋天，我升入中学，开始了新的学习生活。在新的环境里，我认识了很多新同学。 2000年：我6岁那年，爸爸妈妈带我去了美丽的海滨城市大连游玩。这是我第一次看到大海。大海真的好大，一眼看不边。  2001年：小学一年级时，个子矮小的我，竟然学会了骑自行车，让小朋友们好羡慕，他们都佩服我胆子大。  2003年: “非典”袭击了我国部分地区。当时我们非常紧张。上街时，大家都戴口罩。3月的一天，我在家看电视，知道美国轰炸了伊拉克，战争给人们带来了灾难。 2005年：我家从集体村搬到了大阳镇，我也转到了一所新学校。这年年底，我家从平房搬进了楼房，生活有了很大改善。从此我有了属于自己的房间。 2007年7月1日，香港回归祖国十周年。从电视上，我看到了美丽、繁荣的香港，希望长大后有机会带着爸爸妈妈去香港旅游。 2007年秋天，我升入中学，开始了新的学习生活。在新的环境里，我认识了很多新同学。 我们两代人生活差异的原因 我们国家的成长历程 1997年香港回归 1998年长江地区抗洪救灾 1999年澳门回归 2001年北京申奥成功 2002年中国共产党十六大召开 2003年全民携手抗击“非典” 2004年雅典奥运会 2005年神舟六号载人飞船 2006年青藏铁路开通 2007年中国共产党十七大召开 寄语：  昨天是今天的历史，  今天又将是明天的历史，  为了明天更美好，  好好把握今天！ 第二课    我的成长历程    一、叙写自己的历史 1、叙写历史应注意的事项： （3）、能够把个人经历与社会变迁和国家发展联系起来 （1）、准确的描述客观存在的事件 （2）、写出自己的真实感受 2、国内外的重大事件： 2003年春天，“非典”袭击了我国部分地区。 2003年3月，美国袭击伊拉克。 1997年7月1日，我国从英国殖民者手中收回香港。2007年7月1日是香港回归十周年。 自然界和人类社会的发展过程(过去发生的事实) 我所理解的历史 H-----home     家园 I-----I        我 S---story      故事 T---teach      教 O----old       过去的 R----read      读 Y----year      年，年代，时代 历史——history Home----家园 历史关注的是人类所生活的家园，告诉我们现在的家园从何处而来，人类的 家园过去和现在分别是怎样的，将来还会如何发展。  I----我 用我自己的眼光和视角去客观的关注历史，去正确地认识历史资料的真伪,同时也要带着强烈的历史责任感去认识历史事件。 Old----过去的 历史是过去发生的事情 Year----年，时代 漫长的历史画卷是一年一年长期积淀下来的，每个时代都有它特有的时代特点 * 
第八单元 社会生活的变迁 第二课（复习）.ppt