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东营市2010年中考化学试题及答案.doc
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中理化生
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更新时间:2012-03-01 09:25:42
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东营市2010年中考化学试题及答案.doc介绍

绝密★启用前                                      试卷类型:A
二O一O年东营市初中学生学业考试 
化 学 试 题
(总分50分  考试时间60分钟)
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷(选择题 共16分);第Ⅱ卷(非选择题  共34分)。
2.考生答第Ⅰ卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。
3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
可能用到的相对原子质量:H:1  C:12  N:14  O:16  S:32  Cl:35.5  Zn:65
第I卷(选择题  共16分)
一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化中不属于化学变化的是
A.溶洞的形成					B.物质的燃烧
C.铁在潮湿的环境下生锈			D.矿石的粉碎    
2.氢气是新型清洁能源,但难储运。研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧的说法正确的是
A.该元素的元素符号是La
B.该元素属于非金属元素
C.该元素一个原子的原子核内一定有57个中子
D.该元素的相对原子质量为138.9g
3.按照一定的依据把物质进行分类,是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。小明同学在家中建立了小小化学实验室,他收集了许多物质,其中有:①纯碱;②生石灰;③硫酸钾;④熟石灰;⑤磷矿粉;⑥铜;⑦石墨;⑧氧化铁;⑨尿素。对上述物质的分类不正确的是
A.属于化肥的有③⑤⑨			B.属于单质的有⑥⑦
C.属于碱的有①④				D.属于氧化物的有②⑧
4.下列观点你认为不正确的是
A.世界是由物质组成的,物质都是由分子和原子构成
B.从宏观看,物质有时处在相对静止状态,但从微观看,则是永恒运动的
C.运用分类的方法,可根据物质所属的类别预测物质的性质
D.化学是一门以实验为基础的科学
5.抗震救灾,众志成城。用于青海玉树震后防疫的众多消毒剂中,有一种高效消毒剂的主要成分为高氯精(C3O3N3Cl3),下列有关高氯精的说法正确的是
A.高氯精由12种元素组成  
B.高氯精中氧元素的质量分数为30% 
C.高氯精是无机化合物
D.高氯精分子中C、O、N、Cl的原子个数比为1∶1∶1∶1
6.2010年5月22日,东营区黄河路一汽车发生自燃(如图)。当汽车电器、线路、供油系统等发生故障时,不需要外界火源作用,只是本身受空气氧化或夏季炎热的天气,积热不散,达到自燃点就会引起自行燃烧。根据以上信息,你认为下列叙述或做法不正确的是
A.消防队员用水灭火主要是能迅速降低可燃物的温度
B.为了给车辆换装高档音响、改进造型等,随意改装线路
C.从燃烧的条件看,汽车发生自燃的主要原因是积热不散达到了可燃物的着火点
D.为保障人身安全,车辆一定要配备灭火器
7.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。下列叙述中不正确的是
A.世博会前期,处理废水时,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附、沉降 
B.世博会期间,利用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒,可防止产生白色污染
C.世博会中国馆——“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机高分子化合物
D.世博会停车场——在汽车尾气处理中,用催化剂促进有害气体的转化
8.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性
C.丙实验既可以将粗盐提纯,又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
绝密★启用前                                      试卷类型:A
二O一O年东营市初中学生学业考试 
化 学 试 题
题  号	二	三	四	总  分		得  分						
第II卷(非选择题  共34分)
注意事项:
1.答第II卷前,考生务必将自已的姓名、座号、准考证号填写在指定的位置,答第II卷时,用蓝、黑色钢笔(或圆珠笔)直接答在试卷的相应位置。
2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
二、理解与应用(本题包括4小题,共17分)
9.(2分)联合国气候变化大会于2009年12月7日~18日在丹麦首都哥本哈根召开,焦点议题之一是发展“低碳经济”,减少温室气体排放,以控制日趋严重的温室效应。试回答:
(1)科学家采用组合转化技术,将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应2CO2+6H2=A+4H2O,A是一种化工原料。写出此物质的化学式             。
(2)为减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是       。
A.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
10.(4分)下图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图。
(1)在t2℃时,P点表示A物质的           溶液(填“饱合”或“不饱和”)。
(2)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯。一段时间后,有晶体析出的是
      溶液,变成不饱和溶液的是    溶液,溶质质量分数保持不变的是     溶液。
11.(5分)2009年10月23日国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》,东营市作为黄河三角洲的中心城市,美丽富饶而又充满水乡灵韵。但我市属于水资源贫乏地区,人均水资源量约为全国的11%。随着经济的发展,城市生产、生活用水量在不断攀升,怎样才能处理好发展与水资源保护之间的关系呢?请你从防止水污染的角度向全市人民发出两条倡议:
①                               ;②                                。
目前,全国最大的管道直饮水工程在我市东城安居住宅小区运行,供水面积达210多万平方米。右图是该项工程的部分净水流程示意图。它运用生化与物化技术,对自来水进行深度净化处理,去除水中的杂质、细菌、颜色和异味等,并将水软化。请回答:
活性碳过滤器的作用              ,软水器的作用             。检验软、硬水的方法是                              。
12.(6分)近年来,世界各地地震频发,造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合右图含钙化合物间的相互转化关系,回答下列问题:
(1)B的化学式是        。写出D→C反应的化学方程式                                  。
(2)地震发生的成因很复杂,据有关研究,孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等。图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一,该反应的化学方程式是                  ,反应类型属于              。
孕震过程中地下压力会增大,CO2在地下水中的溶解度也将增大,从而使地下水的pH        7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为, 地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为                                。
得 分	评卷人					
三、实验与探究(本题包括2个小题,共11分)
13.(2分)化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是          。(填写序号)
A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
D.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量
E.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH
14.(9分)某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,上图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是              。
(2)甲同学要用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。
当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是___________________
_____________________________。
(3)乙同学选用了C装置制取氧气,那么②中加入的药品是                  。
(4)在选择制取氧气的反应时,你认为需要考虑的因素有哪些                 。
(至少答出一点)
得 分	评卷人					
四、分析与计算(本题包括1小题,共6分)
15.(6分)某课外兴趣小组对实验室中的一瓶稀硫酸样品进行分析。他们分别用100g稀硫酸与不同质量的锌粒(含杂质,杂质不与稀硫酸反应)反应,三次实验的数据如下表。
实验次数	1	2	3		加入锌粒的质量(g)	4	8	12		充分反

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