七年级下语文单元训练ABC卷及参考答案
第一单元训练(A卷)
一、基础知识平台(16分，每小题4分)
1.给下列加点的字注音。
确凿(      ) 		竹筛(      )		玉簪花(      )			脑髓(      )
骊歌(      )			桑葚(      )		臃肿(      )				攒成(      )
答案：答案：  鼎  汹汹  头  鸦  囫  势  耻
3.文学常识填空。
(1)《从百草园到三味书屋》选自               ，作者               。
(2)安徒生是               文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的               。
(3)               史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有               、               等。
(4)《伤仲永》选自               ，作者               。
答案：  鲁迅
(2)丹麦  《皇帝的新装》
(3)普希金  例如：《致大海》  《自由颂》  《致恰达耶夫》
(4)《临川先生文集》  王安石
4.名句积累。
默写《假如生活欺骗了你》第一段。
                    ，                      ，                    ！
                    ：						，                    。
答案：  不要悲伤  不要心急  忧郁的日子需要镇静  相信吧  快乐的日子将会来临
二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文，完成5～10题。(16分)
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。             一块雪，露出地面，用一枝短棒             起一面大的竹筛来，下面             些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地             着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一             ，便             住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
……
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
5.在文段的横线上填上恰当的动词。(3分)
答案：  支  撒  牵  拉  罩
6.对“冬天的百草园比较的无味”理解正确的一项是(2分)(   )
A.冬天的百草园枯燥无味。
B.冬天的百草园很有趣味。
C.冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。
D.冬天的草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。
答案：答案：答案：答案：  四
10.用简洁语言分别概括上文段的主要内容。(每句不能超过6个字)(4分)
①                          ②                    
③                          ④                   
答案：  告别百草园  简介三味书屋  介绍先生
(二)阅读下文，完成11～14题。(10分)
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的〖ZZ2〗瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！ 
11.本文段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点。(2分)
答案：?(3分)
答案：答案：答案：答案：  ｊī  ｘīｎ  ｍù
16.“我”为什么觉得除了家里人之外，没有人会爱“我”，甚至没有人会喜欢“我”?(2分)
答案：答案：答案：答案：答案：答案：  （2）梅花
三、作文(40分)
22.以“我经历过的一桩趣事”为题，写一篇记叙文，注意学习本单元课文的写作特点，用描写的方法写出情趣。字数450字左右。
第一单元训练(B卷)
一、基础知识平台(16分，每小题4分)
1.根据拼音写出相应的汉字。
菜qí(      )		蝉tuì(      )		叮zhǔ(      )		shùn息(      )
书shú(      )	轻jié(      )			花pǔ(      )			shàn笑(      )
答案：畦  蜕  嘱  瞬  塾  捷  圃  讪
2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。
(1)拍雪人和塑罗汉需要人们鉴赏：								 
(2)这是荒园，人迹罕至：										
(3)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸：					
(4)于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：																							
答案：（1）鉴定和欣赏。（2）少有人来。（3）形容人声喧闹。（4）告别的歌。
3.请判断下列说法的正误。
(1)《假如生活欺骗了你》这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己来正确对待人生道路的困难和挫折。(      )
(2)《未选择的路》中的“路”是写诗人自己的生活道路。(      )
(3)《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。(      )
(4)《爸爸的花儿落了》中的“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。(      )
答案：√  ×  √  √
4.名句积累。
                   ，影入平羌江水流。						(《峨眉山月歌》)
独坐幽篁里，						。							(《竹里馆》)
从学过的古诗中，请选择最能给你启迪的两句诗写在下面：
							，										。
答案：峨嵋山月半轮秋  弹琴复长啸  略（提示：如“江山代有才人出，各领风骚数百年”等都可以。）
二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文，完成5～9题。(12分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
5.以上二段选自课文               ，作者               。(2分)
答案：《伤仲永》  王安石
6.解释下面加点的词语在文中的意思。(2分)
(1)世隶耕(      )					 		(2)宾客其父(      )
(3)日扳仲永(      )				 	 	(4)泯然众人(      )
答案：（1）属于
(2)这里是以宾客之礼相待的意思
(3)通“攀”，牵引
(4)完全
7.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即            、、          、             、                            			文房四宝。(２分)
答案：笔  墨  纸  砚
8.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？(3分)
答案：他父亲每天带他去拜访县里的人，不让他好好学习。
9.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的“奇才”吗？作者写这个故事的目的何在？(3分)
答案：不一定有这样的奇才，作者借这个故事主要想告诉我们一个道理：一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也难取得真正的成就。
(二)阅读下文，完成10～13题。(10分)
老师入情入理的讲课也在我心上A             下深刻的印象，喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是B              ，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着浩浩长江水，回顾千古兴亡事，总是C               。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的
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