修改病句分类复习
一、分类修改练习
（1）成分残缺：
1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋，学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
5、班主任组织大家参加。
（2）前后矛盾：
1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。
3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
（3）指代不明：
1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”
2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
4、谁来这儿都会赞叹不已。
5、李红和小丽到我家来，我借了一本书给她。
（4）词序颠倒：
1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
5、我们要运用和理解已经学会的成语。
（5）重复罗嗦：
1、他仔细端详这位老奶奶。
2、他告诉了我过去一段愉快的往事。
3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
4、他的心情十分激动的很。
5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
（6）不合事实：
1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
2、春天来了，桂花香飘十里。
3、少先队员轻松的干着重活。
4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
（7）归类不当：
1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。
（8）用词不当：
1、爱迪生经过努力，发现了电灯。
2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
5、大海在沸腾怒吼。
（9）搭配不当：
1、他的写作水平有了明显的改进。
2、同学们明确了自己的学习态度。
3、家乡的春天是个迷人的地方。
4、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
5、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。
二、综合修改练习。
在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。
儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。
做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。
成片的红枫在春风中摇摆。
李民躲在一个很隐藏的地方。
中队会上，每个队员基本都发表了意见。
小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。
在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。
看了这场电影，很受教育。
10、在公共场所我们要维护清洁。
11、昨天傍晚刮了一夜风。
12、我们通过并讨论了中队计划。
13、李明有时天天和张明一起打球。
14、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
15、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
16、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
17、应该不被任何困难所征服。
18、火药、指南针、造纸术、印刷术是我国四大发明之一。
19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。
20、这篇文章的内容和中心都很丰富。
21、全校同学和少先队员参加了联欢会。
22、一位姐姐的朋友来姐姐家。
23、我国有世界上没有的万里长城。
24、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。
25、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。
26、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。
27、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
28、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹……竞相开放。
29、雷峰叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。
30、“燕舞”收录机的造型既美观有耐用。
31、这个盲姑娘是个电视迷。
32、任何困难都不能障碍我们前进。
33、大家的眼睛都集中在主席台上。
34、桌上有钢笔和尺子，这是他的，那是她的。
35、菜园里种着扁豆、丝瓜、苹果、茄子和各种蔬菜。

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