邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
第一章  邓小平理论是当代中国的马克思主义
（一）什么是邓小平理论？
      邓小平理论又称为建设有中国特色的社会主义理论，其涵义是丰富的，概括如下：①是当代中国的马克思主义；②是马克思列宁主义同当代中国实践相结合的第二次历史性飞跃所产生的理论成果；③是马克思主义在中国发展的新阶段；④是中国共产党的指导思想和中华                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
（二）邓小平理论形成的条件
1.理论渊源：毛泽东思想是邓小平理论（即建设有中国特色社会主义理论）的历史渊源和理论先导。邓小平理论来源：（一）坚持马克思主义基本原理；
（二）坚持和发展毛泽东思想；
（三）继承中华民族优秀的文化传统。
2.时代背景 
（1）国际背景。时代主题转换和新技术革命浪潮的兴起是邓小平理论形成的时代要求。（或和平与发展是时代的主题）
（2）国内背景。否定文化大革命、两个“凡是”的错误。以邓小平为代表的中国共产党人重新思考“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本的理论和实践问题，为邓小平理论的形成提供了主要的历史背景。
    3.实践基础：中国改革开放和社会主义现代化建设的实践是邓小平理论形成的社会实践基础。
4.主观条件：（一）邓小平理论勇气与人格力量；↓
（二）邓小平在中国特色社会主义理论上的历史性贡献;
（三）邓小平理论是集体智慧的结晶。
（三）邓小平理论的形成和发展过程
邓小平理论发展的四个阶段P12
    1.第一阶段，从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论[形成主题]。在党的十二大上，邓小平明确提出了“把马克思主义普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的命题。
    2.第二阶段，从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。党的十三大第一次提出了“建设有中国特色的社会主义理论”这一概念。
    3.第三阶段：从1987年党的十三大到1992年邓小平南方谈话和党的十四大，是邓小平理论走向成熟，形成科学理论体系的时期。1992年，邓小平发表南方谈话，内容是社会主义市场经济理论、社会主义本质理论和“三个有利于”标准理论等，南方谈话成为十四大的灵魂。[南方指：武昌、深圳、珠海、上海等地]
   4．.第四阶段：1992年党的十四大到2002年十六大，邓小平理论处于丰富与发展阶段。                             
1997年9月，党的十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。
1999年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入宪法。
（四）邓小平理论的科学体系   看课文
邓小平完全具备科学体系的特征：
从哲学高度看，邓小平理论充满着唯物的、辩证的、创新的哲学思想；
从理论体系与实践基础的关系看，实践证明了它的科学性、创新性与正确性；
从理论自身体系的内容看，其是具有系统性、逻辑性；
是马列主义、毛泽东思想的创新和发展。
（五）邓小平理论的主要内容  P19 ＝记住目录
（1）体现了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论共同具有的理论精髓：解放思想，实事求是。
（2）确立社会主义的发展道路。
（3）确立社会主义初级阶段理论。
（4）提出社会主义本质理论。
（5）确立党在社会主义初级阶段的基本路线。
（6）确立社会主义建设的战略步骤。＝发展战略论
（7）提出和平与发展是当代世界的两大主题。
（8）提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。
（9）重申共产党是社会主义事业的领导核心。
【9个方面至少要答出7个方面】
1987年党的十三大从12个方面概括了邓小平理论的主要观点，1992年中共十四大从9个方面概括邓小平理论的主要内容。
    ①在社会主义发展道路问题上，强调

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