一 修辞趣味故事
咏絮才女谢道韫
————妙用比喻
比喻是拿一个事物比作另一个事物的修辞手法，也就是人们常说的打比方。比喻有什么特点呢，请看下面的故事。
东晋时的一个冬天，北风呼啸，天气寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。宰相谢安同侄儿谢朗，侄女谢道韫一块儿赏雪。谢安忽然想考考孩子们的才学，他指着空中飞舞的雪花，激发了谢安的诗兴，他脱口而出：“白雪纷纷何所似？”几个侄儿、侄女一听，知道伯父又来考他们了，一个个凝眉静思，都想显显自己的诗才。侄儿谢朗抢先答道：“撒盐空中差可拟。”谢安一听，就皱起了眉头：“比喻不恰当，谯能有那么大力气把盐撒得满天空都是，何况，盐在空中很快成直线落下来，一点也不像雪花飘落的样子。”侄女谢道韫听了也摇摇头，她不慌不忙地说：“未落柳絮因风起。”谢安一听，点点头，连声称赞说：“比得好！比得好！风吹柳絮上云宵，正像雪花漫天飞舞。絮白似雪，雪轻如絮，这个比喻又贴切又形象。你有诗人的气质，也许你能当个女诗人呢。”后来，谢道韫果然成了文学家，人们称她有“咏絮才”。
“雪花”和“柳絮”是两种不同的事物，但二者又有共同之处：如颜色都是白的，看去都是软绵绵的。这就构成了拿“柳絮”比“雪花”的条件。利用两类不同事物之间的相同特点，拿一种事物比另一种事物，这种修辞手法就是比喻。
“飘飘的雪花好像乘风飞舞的柳絮”这个比喻，我们把它分作三部分：一是被比喻的东西——雪花，这叫“本体”；二是拿来作比喻的东西——柳絮，这叫“喻体”；三是用来联系本体与喻体的词语——好像，这叫“比喻词”。由于本体与喻体关系的不同，比喻词的不同，因此就出现了不同类型的比喻。一般来说，比喻有三个类型：明喻、暗喻、借喻。
例如，谢道韫的比喻就属于明喻。出现了本体和喻体。还出现了“好像、好似、像。”这一类比喻词。
苏联著名诗人马雅可夫斯基坐火车去莫斯科，车上他为了向一位青年妇女表示自己是个纯洁的人，就对她说：“我是一朵穿裤子的云……”两年后，诗人写了一首揭露资本主义制度罪恶、号召人民起来斗争的诗，题目就是《穿裤子的云》。“我是一朵穿裤子的云”用的其实就是一个比喻。与前面谢道韫提到的比喻相比，有不同的地方。“飘飘的雪花”（主体）和“乘风飞舞的柳絮”（喻体）之间是相似的关系；而马雅可夫斯基的比喻中，本体（我）和喻体（穿裤子的云）却是相同的关系，比喻词用法也不同。一个是像、好似等，另一个是用成了、构成了等，前者一目了然。比喻关系明显，而后者比喻关系比较隐蔽，不太明显。前者我们叫它“明喻”，后一种叫“隐喻”或“暗喻”。明喻格式是：“甲象乙”；暗喻的格式是“甲是乙”。暗喻是比明喻更进一步的比喻，本体和喻体之间的关系更为紧密、精炼、含蓄，能引起人们的思索和想象。
一鸣惊人         ——借喻
春秋时代，楚庄王刚当了国君，看见令尹斗越椒的势力大，他想除掉这位令尹，但又不知道朝廷里哪些大臣可以信托。于是，他就装成天天只知打猎、喝酒，不问国家大事的样子。三年过去了，许多人都把他当成无能的国君，那斗越椒自然更不把他放在心上了。有几个人劝楚庄王要以国事为重，楚庄王见他们也没有说到点子上，就故意下了道命令：“谁敢多嘴，我就惩罚谁！”一些大臣吓得更不敢说话了。
一天，申无畏偏要见楚庄王。楚庄王问道：“你来干什么？喝酒还是听音乐？” 
“我来同您猜谜儿。”
“这倒怪有意思的，来吧。”
申无畏说了个谜语：楚国山上，有只大鸟，身披五彩，可真荣耀。一停三年，不飞不叫，人人不知，是个什么鸟？
楚庄王知道申无畏不是来猜谜儿，而是来劝自己的。 敢于冒险来劝国君，胆量不小，楚庄王暗暗喜欢，笑着说：“这不是普通的鸟。三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。你别急。申无畏知道楚庄王是在准备力量，决心有所作为，心里也很高兴，他向楚庄王磕个头说：“大王到底英明。”
不久，楚庄王从这些敢于冒险劝告他的人当中选了一些人才，加以重用，积极改革政治，训练军队，削弱了令尹的权力，亲自安排国家大事。没过几年，楚国更加强大了，楚庄王也成为春秋时期五位霸主之一。
申无畏的谜语，实际是个比喻。他把楚庄王比作一只大鸟。但这个比喻同明喻、暗喻不同，它不像明喻、暗喻那样有本体、喻体和比喻词三部分，而其中本体和比喻词都不出现，直接用喻体（大鸟）来代替本体（楚庄王），也就是说只有喻体这个部分。它通过对喻体——大鸟的描述，表达了所要表达的内容。表面上句子描述的是大鸟，实际上句子说的都是楚庄王。申无畏使用的是借喻。借喻是比暗喻更进一步的比喻，它不露比喻的痕迹。它可用公式“乙代甲”来表示。
是为了寻饭碗吗？ ——————借代
著名数学家苏步青，十七岁那年留学日本。他虽然缺吃少穿，但学习非常刻苦。一些好心的同学劝告他，说：“小苏，毕业后有个饭碗就行了，何苦拼命呢！”苏步青严肃地回答：“我到日本这个岛国来，是为 了寻饭碗吗？你们怎么不想想受难的祖国……”
啊，小苏是“为中华崛起而读书”的，同学们对他更敬佩了。
这里的“饭碗”不是“吃饭的碗”，而是“工作”，寻“饭碗”就是“找工作”、“找职业”。；因为有个职业，才能有饭吃，职业、工作同“饭碗”有着密切的联系。所以人们就拿“饭碗”来代替“工作”了。这就是用借代的修辞手法了。
所以借代就是不直接就说出事物的原名称，而借用和这个事物有密切关系的东西来替代这个事物的一种表达方式。
为什么要用借代呢？其实运用借代的方法能使人对事物留下鲜明、生动的印象，引起人们的联想和想象，有时还使语言具有一股特殊的魅力。

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