精选幼儿园大班班务工作总结三篇

幼儿园班级精选三小结。

总结是对一段时间的学习、工作或完成情况进行全面、系统的回顾和分析的书面材料。它能让我们更有效率。我想我们需要写一个总结。那么总结的格式是什么呢？以下是边肖对幼儿园班级工作的三点总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班班务工作总结 篇1
转眼间，一个学期结束了。这学期我们班的一切工作都是紧紧围绕着‘省级示范幼儿园验收’的工作来进行的，我们会认真配合，脚踏实地的做好我们班的每一项工作。回顾这学期所做的工作，在老师、孩子和家长的共同努力下，班级工作有条不紊的进行着，各方面都有一定的进步和提高。本学期班级工作的详细情况总结如下：

一、教育教学工作在过去的一个学期里，我把自理能力和常规教育融入到所有活动的过程中，指导孩子做好自己力所能及的事情，比如穿脱鞋袜、吃饭、洗手、做好值日生，让孩子形成良好的常规活动和行为习惯，提高动手操作和自理能力，在日常生活中坚持不懈地培养孩子良好的行为习惯。

我们可以看到孩子们的进步。这学期，我根据孩子的兴趣，灵活实施课程计划，制定各种活动。我用走出去的教学方法培养孩子自身的实践能力，老师大胆放手，让孩子一个人做。在日常工作中，鼓励孩子大胆提问，通过各种形式的探索活动，有效实现教学目标。

重视孩子的体育锻炼。我利用早操、户外活动、集中游戏等形式激发孩子的运动兴趣，让孩子喜欢参加体育活动，体验运动的乐趣。同时，我加强了对儿童的安全教育和疾病防备控制，促进了他们的健康成长。

在组织活动的过程中，我注意师生互动，特别注意游戏性在活动中的应用。鉴于大班孩子的年龄、心理和认知特点，我常常以合作者的身份参与孩子的活动，用自己的行为吸引孩子的注意力，激发孩子主动学习的欲望。

在开展角落活动中，我们根据儿童年龄的特点、本班教育教学的总体目标和主题进步的需要，有目的、有步骤、逐步地提出不同阶段的角落活动目标。一步步帮助孩子建立角落活动的套路。同时，在活动中要注意引导，鼓励儿童探索发现，引导儿童积极与材料互动，促进儿童发展。开学时，我根据班级情况制定了班级的特色教学，其中之一就是美术教学。这学期我有计划的进行了。除了年级组制定的美术活动，我每周加两次美术活动。我设计过不同形式的绘画活动，比如绘画、线条构造、组画。孩子们通过定期的绘画活动对艺术活动感兴趣。他们常常问我们，“我们今天画画好吗？”当我组织孩子画画时，他们会欢呼。在活动中，我训练和训练了孩子们的绘画技巧、配色和线程构建技巧。

二.安全生产安全是幼儿园教育的重中之重，只有在保证孩子健康成长的情况下，才能顺利开展教学活动。每天来公园后，我都会检查班里有没有隐患，检查孩子来幼儿园有没有带尖锐物品，做好分发饭菜，避免烫伤孩子。离开公园前做好交接工作，避免孩子迷路或独自外出。

在过去的一个学期里，我与班里的老师配合默契，做好了班里卫生保健的消毒工作，及时观察孩子，遇到紧急情况时，一切都有条不紊，不慌不忙，配合保健医生进行体检和接种，对有特别需要的孩子照顾得很好，让家长放心。我始终保持高度的安全责任感，认真开展安全工作，让我班的孩子这学期没有发生任何安全事故，安全工作圆满结束。

三.活动这学期，我严格按照园委会的要求开展了各种活动，给家长和孩子留下了深刻的印象：

1.学年开始，组织了专门的家长会，家长出勤率达到99%。在家长会上，讨论了家长关心的话题，解决了困扰家长的孩子在家教育问题，使家里的教育始终如一。

2.环境营造采用儿童动手参与的形式，充分体现了儿童的自主性。

3.为了更好的培养孩子的动手操作能力，我和班主任共同设计布置了我们班的五个角，让孩子充当解说，介绍每个角的材料传递、玩法和意义。

4.6月1日，我和老师组织孩子训练新安排的儿童早操。孩子们动作柔美，道具新颖，在6月1日的演出中给家长留下了很好的印象。

四.在家男女同校教师和家长可以通过交流了解孩子在家里和幼儿园的情况。所以家长和老师的沟通就显得尤为重要。每天放学后，我及时向家长反映孩子的纪律和学习情况，给予及时的鼓励和表扬，并请家长配合孩子，帮助他们纠正不足。倘若发现缺席的孩子，我会及时给父母打电话问候孩子的健康，做好家里的同步工作。我们还举行了家长会，让父母了解他们孩子在幼儿园的情况。同时，我们也让我们了解他们孩子在家里的情况，互相了解。同时吸取家长对幼儿园教育管理的意见和建议，努力让孩子更全面的发展。

V.存在的问题

1.我班有的孩子太自由，自律性差，有的孩子胆小，不敢大方的和老师说话。

2.吃饭有两极分化。有些孩子吃得很快，有些孩子吃得很慢。

3.自理能力整体发展不平衡，有的很有能力，有的高度依赖，爱等而不努力学习锻炼。

我们会继承保持这学期做得好的地方，但也会正视自己的不足，分析解决以上问题，加强孩子日常生活的训练，提高班级管理水平，努力把以后的班级工作开展的活灵活现。

幼儿园大班班务工作总结 篇2
转眼一个学期很快过去了，我们大班的孩子即将离开幼儿园，进入小学，成为小学一年级的学生，开始新的学习和生活。经过一年的幼儿园学习和生活，孩子各方面的能力都有不同程度的提高。现在，这学期的工作将从以下几个方面进行总结。

一、教育教学工作

这学期是幼儿园小朋友的最后一个学期。开学了，我们明确了这学期的重点教学工作。根据幼儿园的《教育指导纲要》和《幼儿园教育教学计划》以及本班孩子的实际情况，我们制定了详细的每周教育教学计划，认真填写每周的课表，每天按照计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的融合。大班的孩子学习能力强，吸收新知识快，所以我们在教学过程中常常使用操作、探索、讨论等教学方法，可以激发孩子的积极性和主动性。通过一系列活动，儿童的认知、情感和动手操作能力得到了一定程度的发展。

二.保护工作

这学期我们积极做好保健工作，做好班级卫生和个人卫生，定期对活动室、午睡室等进行消毒、清洁和暴露儿童用品。按要求，并做好消毒记录。在孩子的日常生活中，继承引导孩子保持良好的生活习惯，督促孩子注意个人卫生，多关注生病的孩子，提醒孩子喝水吃药，发现孩子有异常情况及时处理并记录。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，在体育活动中渗透安全教育，让孩子掌握一些基本的自我保护意识。坚持让孩子每天记录天气，根据气温变化及时教孩子增减衣服。

第三，开展科研活动

这学期开展了各种科研活动。春天，我们带着孩子去地里摘野菜，观察小麦和竹笋林，在养殖角养各种小动物，和孩子一起抓鸡养。初夏，他带领幼儿在种植园里种瓜、点豆、摘蚕豆。在自然角，我们带领孩子进行《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小实验，并为孩子设计了各种表格，记录他们在平时活动中观察到的结果。

四.环境创造

结合季节和节日的变化，积极营造班级环境。老师和孩子共同创作了《我爱幼儿园》 《我们爱祖国》 《纸朋友》等墙面装饰，在创作材料的选择上充分利用废旧材料和农村天然材料，注意让孩子参与其中，让孩子亲手制作。

第五，年轻和年轻的工作

联系幼儿是这学期的一项重点工作。为此，我们开展了《你了解钱吗？》主题教育活动，围绕这一主题组织了一系列活动和环境营造。组织孩子参观小学。参观结束后，让孩子们在脑海中画出小学和小学老师，讲述小学生学习生活和幼儿园的不同，让孩子们在心里为小学做好准备，以积极的心态迎接即将到来的小学生活。利用家长会的时间，向家长宣传介绍如何做好幼儿入校前的衔接和一些准备工作。

不及物动词父母的工作

平时利用电话联系和家长早晚接送孩子的机会，随时与家长沟通孩子在花园和家里的生活状况，争取与家长的教育思想达成一致。《我要上小学了》将在学期末发放，让家长了解孩子在公园的表现。

充分利用一些节日资源，组织丰富多彩的活动，让家长参与，和幼儿一起度过，比如“三八”妇女节，让家长来公园和幼儿一起放风筝；六一儿童节让父母看孩子的体操和舞蹈表演；在端午节，父母被邀请和他们的孩子一起做粽子。6月底我们召开了家长会，邀请小学老师给家长介绍一些小学情况，及时解决他们的困惑。通过这一系列活动，家长可以了解孩子在幼儿园的生活和学习，以及幼儿园教育教学的特点。

七.不足与反思调整

我很高兴看到孩子们健康成长，去小学读书。综上所述，这学期不仅孩子的能力得到了发展，而且我们也获得了很多宝贵的工作经验。但是，工作中也存在一些不足。

1.孩子的日常工作不到位。在户外活动和日常生活中，儿童之间存在追逐打闹现象，安全意识不强。

2.区域性运动会发展不到位。正常的游戏过程中忽略了地域游戏的引导，孩子的游戏水平并没有多大提高。

在今后的工作中，我们会针对以上不足进行认真的反思和改进。

幼儿园大班班务工作总结 篇3
在忙碌的生活中，这学期就这样结束了。由于我们所有老师和学生的共同努力，上学期的工作计划获得了成功

首先，日常管理总是坚持不懈的，体现了班级的特点。孩子进大班最明显的感受就是人长大了，声音大了，活动更有活力了。如何保持良好的套路？我们在这方面做了以下努力：我们发现孩子进了大班后个人荣誉感增强了，他们也意识到组长和小班长是他们的目标。所以他们就开始让孩子轮流做这个，然后让孩子自己选对人，然后举手决定向选中的孩子表达自己的想法。比如张一博说：“倘若我是一个小班长，我会在课堂上认真听讲，让孩子成为遵守规则的好孩子”；刘淇说：“倘若我是小班长，我会帮老师打扫卫生，这不仅提高了班级作息的规范性，也锻炼了孩子的语言表达能力，为教学工作创造了良好的条件。”

其次，孩子学习习惯的培养也是日常管理的一个方面，比如坐姿、握笔姿势、阅读姿势等。然后孩子养成良好的习惯。做手工活动的时候，需要用到东西，只要提前告诉孩子，就能及时准备。这样不仅减少了老师的时间，也为孩子培养了自我合理的能力。有些孩子会自己收拾桌子，我们会及时表扬，鼓励大家向这桌的孩子学习。

第三，在日常管理中，一些特别的孩子需要老师的照顾，如：“宗同唯，许小文淘气，行动自由，爱与其他孩子意见不一致。我们一方面在日常活动中特别关注他，严格要求，另一方面也要及时表扬他。所以他们几个这学期进步很快，尤其是上课时间，他们可以不刻意影响别人，而是主动举手发言。

四、德育，在孩子的日常生活中，要时刻注意德育的随机性，孩子在日常生活中，吃饭、上厕所、洗手、睡觉等。占用了一大半的时间，我们找到了对孩子进行道德教育的最佳时机，从中培养孩子良好的道德品质，比如：“上厕所的时候，不要在过道里大声说话，不要乱跑等等。以便组长监督。”

最后，这学期幼儿园开展了区域活动，我们班设置了一些活动区域：三池映月，乐游城，创意馆，穿越，不同区域，各有差异，孩子在区域活动中神秘而学习。

我们班有几个特别的孩子，一个是宋，体制很薄弱，很容易感冒，送孩子的时候特别忐忑，所以我们在日常工作中很细心周到，及时和父母沟通，让父母放心的把孩子交给我们。

希望下学期能不断进步，帮助大班的孩子顺利过渡到小学。