小学四年级语文第一单元《语文园地一》教案

小学四年级语文第一单元教案《语文园地一》

作为一名孜孜不倦的人民教师，往往需要根据教学需要编制教案，教案是教学活动的基础，起着重要的作用。那么什么样的教案好呢？以下是边肖收藏的小学四年级语文《语文园地一》单元的教案，仅供参考，希望对你有所帮助。

教学目标

1.培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

2.围绕你参观过或了解过的自然景观写一个训练。训练修改作业。

3.我可以一边看文字一边思索画面，感受大自然的魅力，体验作者生动的描述，如何生动地写句子。

4.积累对联，思索单词相同但意义不同的有趣语言，激发学习汉语和柔美诗词的兴趣。

5.积极参加综合性实践活动展览。学会收集数据。

教学准备

1.单词卡。

2.学生以各种方式表达自己的综合学习成绩。

课程表

5课时。

教学过程

第一节课

第一，进口

老师：有人说，世界上不缺美，缺的是发现美的眼睛。没错，悬崖、深渊、怪石、云海当然神奇，风雨、雷电、花鸟虫鱼这些普通的东西也有神奇的地方。大家分享一下自己对自然景观的理解。大家都知道些什么？来说说这个。

第二，分组交流

1.交流所学。要求：说明清晰景观的陌生感，也说说这个奇观是怎么形成的。说话要有条理

2、选出代表，准备在小组中汇报。

第三，全班交流

每组派代表交流，提醒他们不要和其他组重复同样的话。

第四，总结和引导讨论

根据学生的汇报和交流，总结所学信息。

V.延伸和扩展

我希望孩子们今天把我们的交流告诉他们的父母。

第二节课

做作文训练

首先，明确作业要求，自主选择作业内容

1.老师：在这段时间里，本单元的课文让我们看到了大自然的柔美。通过调查，我们不仅知道自然景观的环境条件，而且你一定想把它写下来，对吗？然后，在这节课中，我们将根据上节课的口头交流，围绕我们参观或了解的自然景观写一个训练。

2、根据作业提示，自主选择作业内容。

二、自制题目和独立训练

提醒：把材料想完整，思路解释清晰或者把过程写仔细。老师巡视个别指导。

第三节课

修改训练

一，自读训练，初步复习

1.让学生大声朗读作业，发现问题，进行修改。

2.阅读别人的训练，帮助学生修改。

第二，点名看作业，大家一起修改

1、选择不同内容的作业，点名阅读，师生复习。

评论点：

(1)语言是否流利，用词是否准确。

是否表达清晰意思。

2.再复习一遍作业。

第四节课

我的发现随着时间的推移而积累

首先，我的发现

1.出示课本上的两句话，让学生思索他们发现了什么？

2.谈谈你的发现：

第二句，随着作者的想象，更加生动。

3.说说你还积累了哪些句子？

第二，日积月累

1.阅读并识别：

(1)自己看。

(2)通过名字阅读。

小组赛，说说你的发现。

2.读背面：

(1)自己训练读诗。

(2)通过名字阅读。

(3)四组：诗句有什么特点？你发现了什么？(诗都是关于山水的，每组都有联系。)

(4)男生女生之间的竞争。

(5)背诗句。

[6]抄写诗句。

第五节课

首先，有趣的语言

二、库存一词

1.读，写，写

2.阅读并记住

3.听写单词

第三，完成同步单元训练