工会领导下的幼儿园教学讨论工作总结

工会领导的幼儿园教学讨论工作总结
时间过得太快了，我们赶不上它。经过努力，我们一定积累了很多经验教训。请写一份教学总结，把这段经历记录好。我相信很多人都处于一种迷失方向，内心崩溃的状态。以下是边肖收集的工会领导下的幼儿园工作总结。欢迎大家分享。
昌平区政府幼儿园在工会的领导下，开展了深入贯彻新纲要的全园讨论活动，围绕21世纪“孩子、家长、社会需要什么样的幼儿教师”、“幼儿园需要什么样的管理者”进行了广泛深入的讨论。讨论过程中，教职工积极思索，踊跃发言，讨论气氛热烈民主。
一、孩子、家长、社会需要什么样的幼儿教师
“孩子、家长、社会需要什么样的幼儿教师”是本次讨论的重点。教师从孩子、家长、社会三个方面对自己的工作和学习做出了科学明确的要求。
(一)从幼儿的需求出发
从孩子的需求出发，幼儿教师要有关爱、耐心、细心的教育态度。这是一个幼儿教育工作者的基本素质，是开展工作和活动的标准，是获得和谐的师幼关系和儿童信任的基础。这就要求教师在生活和教育活动中以儿童为中央，暂停自我，摒弃偏见，用爱、耐心和关爱倾听儿童，用所有教师的头脑去理解儿童的真实意图，并从儿童的角度出发，识别其行为和需求的合理性，在促进儿童发展的基础上做出最合适的教育者应对。
幼儿教师应从孩子的需求出发，建立和谐的师生关系。尊重和平等是构建和谐师生关系的基础，体现在孩子日常生活的方方面面。教育者和受教育者密切相关，相互影响，同时交织，前后相关。只有建立起老师和孩子之间相互尊重、平等的关系，才能走进孩子的世界，揭开童年的秘密。
(二)从父母的需求出发
从家长的需求出发，幼儿教师应具备先进的教育理念、丰富的专业知识和优秀的专业水平。在现代社会，一些家长在教育孩子、教育人才、教育孩子发展的观点上仍旧存在认知偏差和错误，这体现在教育策略和教育行为上。这势必会对孩子的行为发展产生许多不良影响。面对现状，教师应从专业的角度和科学的方法引导家长教育过程中的困惑和误区，给予帮助和支持，从而建立良好和谐的家庭互动，确立共同的教育目标和内容，促进孩子健康快乐的成长。
从家长的需求出发，幼儿教师要有强烈的职业责任感和准确的工作态度。教师要能思索家长的想法，为家长着急，把各种工作开展的透彻细致，解除家长的后顾之忧，让家长安心工作。
(3)、从社会需求出发
幼儿教师应从社会需求出发，改变传统的教育观念，形成新的教育观念，并以此为指导，改革原有的教育内容、方法和手段。教育与社会发展的内在规律是复杂多样的，这就要求教育与时俱进，与社会发展同步。美国国家科学部《为21世纪而教育美国人》报告明确指出“一定不能面向21世纪，给60年代的儿童教育”，这就要求现代幼儿教师要深入学习新大纲的精神，尽快改变传统的教育观念，形成新的教育观念和儿童观念。从而培养出思想开放、创新精神、充满自信、事业心高、意志顽强、兴趣广泛、求知欲强、创造能力强的“现代人”。
二、幼儿园需要什么样的管理者
讨论幼儿园需要什么样的管理者，老师有不同的看法，智者有不同的看法。讨论很热烈。老师认为管理者是通过组织他人的行动来实现组织目标的人。因此，笔者对幼儿园管理者的素质提出了自己的看法和要求。
(一)、掌握方针政策
坚持党的基本路线，充分了解党和国家的有关法律、法规、方针、政策，并在实践中掌握和运用。管理者应当坚持准确的办园方针和指导思想，敏锐地发现政策执行中的错误倾向，并及时纠正。
(2)文化专业性
管理者应具备专业素养，具备基本的科学文化知识，掌握教育知识，认识幼儿园各项业务。管理者应了解学前教育理论，不断学习教育科学知识和保健知识，了解儿童的年龄特征和身心发展规律，从而部署和指导园区工作，促进园区工作的科学高效完成。
(3)创新进取精神
管理者不仅要有领导和管理能力，还要有创新和进取的精神。这就要求管理者要高瞻远瞩，思维敏捷，头脑清晰，充分了解园区的工作条件和实际工作情况，明确认识工作中的不足和不足，不断更新教育观念，使工作处于活跃状态。管理者要高瞻远瞩，了解社会发展和改革的趋势，明确预见社会改革对幼儿教育和幼儿园管理的新要求，根据教育发展的趋势规划幼儿园的未来。
最后，全体老师希望通过这次深入的学习和讨论，为今后工作的顺利开展打下良好的基础，努力实现园区良性发展的共同目标！
工会领导下的教学讨论幼儿园工作总结二、加强学习，充分发挥教职工在教育教学中的作用。
一是加强政管理论学习，提高师德水平。规定每两周的周三下午上完两节课，就是教师学习政管理论的时间了，让所有的教师树立准确的人生观和职业观。两名教师被评为屯溪区“德育工作先进工作者”，学校也被评为屯溪区“师德建设先进集体”。
第二，认真学习法律法规，提高法律观念。并通过知识竞赛、黑板报、宣传栏、班级和团队活动等多种形式，提醒教师时刻牢记遵纪守法，学校荣获屯溪区第二届“成人保护和防备未成年人犯罪先进集体”。
第三，学习业务，提高教学质量。工会与教学部门合作，组织教师到休宁海阳钱口小学、展川小学等学校参加讲座和交流活动；开展电化教育周等活动，进一步提高了教职工的整体素质。
第二，办实事，做好事，努力维护广大教职员工的合法权益
第二，关心老师的实际困难。每年春节期间，工会都要向退休教师表示慰问。同时，动员教职工积极捐款；工会会员应当到医院看望和慰问患病、已婚、丧偶或休产假的职工。组织教职工向遇到困难的教师和生活贫困的学生捐款，参加无偿献血，开展“献爱心送温暖”等捐赠活动。职工生日，工会送生日蛋糕，把学校的关心送到每一个职工的心里。
第三，组织教师开展各种娱乐活动。通过节日与课堂教学相结合的方式组织教师参加各种才艺竞赛，积极增进情谊，丰富精神文化生活。为此，学校工会被评为黄山市教育系统女教职工先进集体、黄山市工会先进集体、屯溪区妇女工作先进集体。屯溪区“计划生育工作先进单位”。
目前，在党组织的领导下，学校工会正在努力引导和动员教职工为党的教育事业做出新的贡献。
工会领导下的教学讨论幼儿园工作总结3时间飞逝，瞬移进入了最后的时期。这一年来，在学校领导和主管部门的领导下，我们英国工会小组全体教师以学校工会工作计划为思路，以创建文明小组室为主要方式，努力学习，努力工作，不断转变观念，迎接挑战，与时俱进。共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。这个团体的成员同心同德，努力工作，无私奉献，热爱本职岗位，努力工作，积极探索新的教学模式，教书育人，尽一切可能提高教育教学质量，积极争取优秀的工会团体。在小组全体成员的共同努力下，任务圆满完成，并取得了一些成绩。为了今后更好地发扬优势，克服不足，现将今年的工作总结如下：
一、奉献和无私奉献
我们嬴稷集团的所有老师都以为孩子做一切，为学生服务为宗旨，努力要求自己，在复杂的教育教学工作中努力工作。我们整个教师团队达成了共识，努力引导学生走向准确的方向，用高尚的品德影响学生，用扎实的知识教育学生，培养具有健康生命力的学生。对于学习困难的学生，我们认真分析不同情况，明确辅导内容，制定辅导计划，耐心细致地给予辅导。对于行为偏差的同学，我们倾注全心全意的爱。同时，我们把爱与严、爱与度结合起来，严于情感。我们努力用自己的心温暖孩子的心，促进他们健康成长。我们可以向别人学习，带头以身作则，为教育做一切，为学校做一切，为学生做一切，因为我们意识到，老师的价值体现在对每一个学生的关心上，这就要求我们要热情主动，不要名利双收。总之，学生的进步是老师最大的幸福。
二、团结协作，共同进步
我们嬴稷小组的所有老师都参与了建立一个温暖的家庭的活动，在这个家庭里，我们的智慧和教学经验得到了分享，我们的心也联系在了一起。我们在工作上互相支持，在生活上互相关心，在思想上互相帮助，对别人好，真心相待。谁在组室有开放式教学的任务，我们就一起提建议，一起确定教学的重点和难点，一起准备教案，一起制作多媒体课件等。并充分表现出强烈的主人翁意识。我们都自觉遵守学校的规章制度，尽职尽责，按时保质完成学校布置的各项工作。
第三，积极参与，成绩突出
(一)教职工的主人翁意识得到充分体现，教职工的工作责任感有所增强
(二)时刻关心教职工，增强集体凝结力。
在日常生活中，关心和理解教职员工。当发现他们有困难时，应给予及时的照顾和帮助。在过去的一年多时间里，我们多次看望生病的老师，同情有困难的同事，但他们觉得是集体在关心他们。在学校工会组织的“爱心捐赠”活动中，我们的团队成员积极带头。
(三)通过各种渠道，采取多种形式为员工开展丰富多彩的文化活动。在学校工会的领导下，带领全体队员积极参加职工篮球比赛、校园书香朗诵比赛和教师技能竞赛。此外，他们在各种比赛中取得了良好的成绩，充分展示了广大职工充满活力、奋发向上、开拓进取的时代风貌。
这一年，我们付出了汗水和心血！虽然我们的收获有限，但付出才是最值得回味和深思的。以后我们会尽量在组室营造轻松的氛围，让办公室不仅成为工作交流的场所，也成为老师们放学后放松休息的地方，让老师们有机会畅谈工作中遇到的困难，然后一起解决，一起进步。在新的学年里，我们组室的所有老师将一如既往地继承为敦颐的教学和教育工作做出贡献。