对澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》的评价与反思.pdf作者-陈广汉 黎熙元 主编23页

内容简介：
封面,前折页,《当代港澳研究》编辑委员会,书名页,版权页,目录,港澳教育,澳门价值教育导向性问题的历史生成：教育“指引权”与“自主权”的形成与运作,对澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》的评价与反思,港澳社会文化,论中国香港粤语流行歌曲兴起的社会文化动因,港澳经济,粤港澳大湾区港资企业转型升级研究,珠三角港资企业专利创新的文化动因,香港房地产市场状况分析,澳门六家博彩企业竞争力的比较研究,港澳法律,中海内地与香港关于“传销”定义的立法比较研究,中国中央政府缔结的投资条约适用于港澳特区的思索,征稿启事,后折页,封底
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文本摘要：
２２?２０１８年第３辑对澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》的评价与反思?李超民莫丽勤??摘要：根据《澳门教育基本法》制定的澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》，是澳门高中教育阶段品德与公民教育课程的纲领性文件，其功能相称于我海内地的课程标准，对学生知识、技能、能力、情感、态度及价值观素质的培养要求做出了详细规定。澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》主要由基本理念、课程目标和详细内容组成，为高中教育阶段品德与公民教育课程教材编制和实际教学发挥着重要指导作用。

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