七年级下第五单元在社会中成长复习课 课程标准 1、面对同一个事物,思考我们的认识同小时候的差异,体察生活阅历对个人成长的影响。 2、归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点和不同点。 * * 人可以离开社会独立存在吗? 印度狼孩 美国狼孩 孤儿院 改造中心 夭折 生存 自然人 自然人 社会人 社会人 社会伴我成长? 鲁宾逊漂流记 描述了英国人鲁宾孙在海难中幸存,漂流荒岛27年的生活情景。离群索居的生活使他感到非常孤独,恐惧和忧郁,他甚至想到过自杀。但是,鲁宾孙最终凭着自己的智慧、勇气、顽强的毅力和勤劳的双手生存了下来,后来他与野人“星期五”为伴,帮助一名遇水手叛乱的船长,夺回船只,重返故土的故事。 鲁宾孙漂流记是否意味着人可以离开社会而独立存在? 答案是否定的:鲁宾孙为什么能重新回到社会?是因为他拥有智慧、勇气、顽强的毅力和勤劳的双手,而这些是在他没有漂流到孤岛上时在社会中学会的。从根本上说,个人离不开社会的。 人的社会化过程 人必须在社会中学习知识、掌握技能、遵守社会规范、成为合格的社会成员。 鲁宾孙漂流记故事告诉我们 1.我们生活在哪些社会群体中? 2.社会群体是随着社会的发展而变化,你能找出这样的例子吗? 3.社会群体在不同的地区和国家可能不同,你能举例说明吗? 读王丽的故事,思考:我们身边有哪些社会镜子? 看看在不同的社会镜子中的我是怎样的: 父母眼中的我: _ _ _ _ _ _ _ _ 同学眼中的我: _ _ _ _ _ _ _ _ 老师眼中的我: _ _ _ _ _ _ _ _ 自己对自己的评价: _ _ _ _ _ _ 当来自周围的评价与自己的看法不一致时, 我们应该怎么办? 全面中认识自我 发展中认识自我 社会中认识自我 一、社会伴我长大: 1、人与社会的关系: 2、什么是社会? 人类区别自然界中动物的特质,一个重要的原因是,人在社会中成长。人类胜过动物的主要优点,就在于我们是生活在人类社会之中。每个人都生活在一定的社会群体之中。 社会由人组成的一个群体,是人们生活的共同体。 同龄群体——伙伴 职业群体——工人 、农民等 家庭 —— 民族群体 社会组织——学校 消费群体 3、常见的社会群体: 4、社会镜子: (1)社会镜子的作用: (2)常见的社会镜子: (3)、当来自周围的评价与自我的看法不一致时,我们应该怎么办? 个人的成长离不开社会,我们可以借助社会镜子,不断弥补自己的不足,看到自己的进步,选择自己的未来。 学校、家庭、同学、老师 、父母 、邻里 、兄弟姐妹等。 在社会中很多人都存在多种角色不一致性的现象,所以要多借助社会镜子。 要正确认识自己,就应该对自己有比较全面的评价,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,发扬优点,改正缺点,才能在社会中不断进步。 告诉我们,你的第1任老师姓什么? 还能回忆起来吗? 不能忘本 你的第1任老师的姓,就是你的姓!你父母的姓! 父母,是我们的第一任老师,而且是终身教师! 家是我们的第一所学校。 社会是个大舞台? 我爱我家 我爱我校 我们在学校里茁壮成长 学校:我们的第2个家; 我们第1个接触的小社会。 关心、爱护学校; 你是学校的小主人! 关爱社区 社区是我第三个家…… 你能说出:你所在社区的名称吗? 你们小区里有公共设施吗?有哪些?都在你家什么方位? 台风来了,你为你的小区做了什么? 二、社会是个大舞台 1、家庭:家庭是人生的第一所学校,父母就是我们的第一任老师,宽容、平等、理解、支持的家庭氛围有利于青少年的健康成长;反之,会干扰我们的学习和生活,不利于我们成长。 2、学校:学校是我们的第二个家,还是我们第一个接触的小社会。 学校的作用:提高了我们的知识水平和社会生活能力,培养我们形成良好的个人品德,教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向,让我们学会共处,学会关心,学会合作,学会共同生活。 4、如何对待网络社区? 网络社区本身是个有利于我们成长发展的事物,它也需要净化,作为网络社区的居民,我们应提高自我控制能力,充分利用网络的优势,为我们的学习和生活服务,自觉抵制网络的各种不良的诱惑。 3、社区 社区是我们的第三个家,每个社区都是一个小社会。 网络社区是高科技的产物,也是一种新的生活空间,网络社区又叫“虚拟社区”。 1、每到放学后,大林就找邻居的小伙伴一起做游戏,在这一活动中,大林所在的社会群体属于( ) A、同龄群体 B、职业群体 C、民族群体 D、社会群体 2、在不同的社会镜子面前,你认为最恰当的做法应该是:( ) A、有不同的表现 B、表现一致?? C、都有好的表现? D、不必有任何表现 3、我们现在接触最多的小社会是:( ) A、学校?? B、街道?? C、社区??? D、商店 A C A 选择题: *
第五单元 在社会中成长.ppt
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