《物体的运动、力、力和运动》专题训练 2.图4-2是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像.由图像可知:甲做的是 ?????????运动,乙做的是?? ??????运动;3s时,甲和乙的图线相交,这说明了什么?????????? 。 3.某同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是????????? N。突然,他发现前面有一个小女孩,他马上用10N的力向后拉小车,使小车减速,在减速过程中,小车所受的摩擦力为??????? N。 4.如图4-3所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生????????? 。跳板弹起过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的???????????????????? 发生改变。 5.如图4-4甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为???????? N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图4-4乙所示),则推力F2=???????? N。 二、选择题 6.关于力的概念,下列说法中错误的是(?? ?) A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力 C.只有接触的物体才能产生力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因 7.有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是因为(??? ) A.运动快所以惯性大,因此难停下来 B.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来 C.由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来 D.刹车时来不及克服惯性,所以难停下来 8.人站在匀速上升的电梯上,下列的几对力中,哪一对是平衡力(?? ?) A.人的重力与电梯对人的支持力 B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C.电梯的重力与电梯对人的支持力 D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力 9.一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用捯车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同,方法合理,实际效果(??? ) A.小君的好 B.小红的好 C.一样 D.无法判断 10.如图4-5所示,重力为3N的物体P挂在测力计下,其下端的纸带穿过打点计时器。现拉动物体P竖直向上运动,测力计的示数始终为3N,下列能正确反映物体P运动情况的纸带是( ???) 11.如图4-6所示,放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变,则小车的状态是( ???) A.向左运动,越来越快 B.向右运动,越来越快 C.匀速直线运动或静止 D.有时快有时慢的直线运动 12.如图4-7所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则(? ??) A.小孩对车的推力大于车受到的阻力 B.小孩对车的推力等于车受到的阻力 C.小孩对车的推力小于车受到的阻力 D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 三、作图题 13.小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上,如图4-8所示,小纸箱随着手扶电梯匀速上升,请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。 14.如图4-9所示,用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上,在图中用力的图示画出此球所受重力。 15.如图4-10所示是长在枝条上的苹果,请你在图中画出苹果受力的示意图。 16.如图4-11所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重为300N的木箱推上斜面,请作出木箱受到的重力和推力的示意图。 四、实验与探究题 17.某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜,细绳以及回形针制作了一些降落伞,如图4-12所示。其中,有的同学在降落伞挂一枚回形针,有的挂两枚甚至更多的回形针。同学们将降落伞从教学楼4楼阳台(距地高度10m)释放降落伞,并测量其降落至地面的时间。(塑料薄膜和细绳自重忽略不计) (1)请说出可能影响降落下落时间的一个因素。 (2)预测这个因素变化(增大或减小)时,降落伞下落时间会发生什么变化。 (3)请设计一个实验探究方案,检验你的预测是否正确,并写出实验步骤。 ①根据你的实验方案进行探究,应该选用哪些实验器材? ②实验步骤:_____________________________________。 18.摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材:A.带钩的长方体木块;B.带钩的正方体木块;C.表面平整的长木板;D.几条毛巾;E直尺;F.弹簧测力计;G.几支圆钢笔。 (1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题。 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 1 木板面 4N 0.5N 2 木板面 6N 0.75N 3 毛巾面 4N 1.5N ①比较第1、2次实验得出结论:????????????????????????? ??????????????????; ②比较第1、3次实验得出结论:??????????????????????????????????????????? ; (2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请你用上面器材设计一个探究实验进行研究. 实验器材:????????????????????????????????? (选填上面器材的字母) 主要探究过程: ????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????。 四、计算题 19.如图4-13所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分;到达B地时,钟表显示: (1)轿车从A地到B地用多少小时? (2)轿车从A地到B地的速度; (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间。 ? 《物体的运动、力、力和运动》专题训练(参考答案) 1.相同时间内通过的路程? 相同的路程中所用时间 ?速度 2.匀速直线运动? 变速(越来越快的加速)运动 ?这一时刻两物体的速度大小恰好相等 3.5? 5 4.形变?? 运动状态(速度)? 5.0? 12 二、选择题 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A 11.C? 12.B 三、作图题? 略 四、实验与探究题 17.⑴伞下挂回形针的数量(或塑料薄膜面积的大小);(2)数量增大时,下落时间减少;数量减少时,下落时间增加。(塑料薄膜面积增大时,下落时间增加;塑料薄膜面积减小时,下落时间减少;(3)可以设计不同的实验方案,(测量时间或相互比较) ①不同数量的回形针(或薄膜面积不同的降落伞)、秒表(或其他计时工具) ②方案一:直接测量降落伞下落的时间。其步骤为: A.任选一只降落伞从阳台释放,测量其下落时间t1。。 B.改变降落伞(所挂回形针数量不同或塑料薄膜面积不同)重复实验,测量其下落时间t2,比较t1与t2的大小。 方案二:两个不同降落伞(所挂回形针数量不同或塑料薄膜面积不同)同时从同一高度开始下落,比较落地的先后。实验步骤略。 18.(1)相同接触面时,压力越大,摩擦力越大 ?相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大;(2)A、C、F ?步骤略。 四、计算题 19.(1)轿车从A地到B地用时t=30min=0.5h; (2)轿车从A 地到B地的路程?? SAB=SA-SB=120km-70km=50km; (3)轿车从B地到达南宁用时??? 。
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