趣味电子控制电路的制作
教案设计：上海交通大学附属中学  朱乔荣
教学内容：高中二年级劳动技术（上海科教版） 第二章
Ⅰ、教案
一、教学目标
1、知识和技能：
1）、知道电子控制电路的组成，知道控制电路的调试顺序
2）、学会在面包板上连接控制电路，学会简单的电路调试方法
2、过程和方法：
1）、体会选择课题——讨论与设计——制作与调试——展示与交流的学习过程
3、情感、态度和价值观
1）、通过小组和全班学习培养一丝不苟的工作态度，增强团队合作的能力
2）、通过制作控制电路，学习劳技作品设计与创新的思维方法
二、教学重点和难点
1、教学重点：
1）、准确识别和检测电子元器件
2）、掌握电子控制电路的制作
2、教学难点：
1）、根据需求设计制作方案
2）、控制电路的元器件较多，连接导线也较多，容易发生连接错误
三、教学准备
教具和学具：
万用表、6v电池盒、面包板、连接导线若干
LM393-1片、50kΩ电位器-2个、三极管8050-2个、200Ω电阻-2个
学生任务活动包
红外光巡线小车	双驱动小车1辆、红外光电对管2个、200Ω、10kΩ电阻各2个		避障机器昆虫	机器爬虫1只、微动开关2个、200Ω电阻2个		光控步行机器人	步行机器人1个、光电三极管1个、10kΩ电阻1个		温控火灾报警电路器	温度传感器1个、10kΩ电阻1个、音乐片及喇叭1套		磁控钱包防盗报警器	3503霍尔元件1片、振动马达1个		婴儿尿湿报警器	薄铝片2片、200Ω电阻1个、音乐片及喇叭1套		学前准备：了解电子控制电路原理，收集生活中电子控制应用的案例
四、教学过程
教学步骤	教师活动	学生活动	教学意图		一、新课引入	复习电子控制系统的组成
①传感器
提问：
在光电三极管组成的电路中，当环境光线变亮时，电路输出的电压会发生什么变化？
	1.观察传感器输入电路，思考光电三极管的工作条件。
2.观察控制电路，分析电压比较器LM393的工作条件，思考教师提出的问题。
3.观察执行器电路，思考电动机转动的条件。
	复习传感器、控制器和执行器的有关知识，为后面的电子控制电路的学习做铺垫。		二、确定任务	板书：《趣味电子控制电路的制作》
提出本节课的学习任务：组织五人学习小组制作不同功能的电子控制装置
介绍不同要求的器材包（见附件）
红外循迹小车
避障机器昆虫
光控机器人
温控报警器
磁控防盗报警器
尿湿报警器
指导小组学习
安排各小组讨论
回答各小组提出的问题
分发器材包	分组
听取教师介绍的课题要求
小组讨论生活中的电子控制电路应用实例，根据时间与精力选择本小组的课题
	采取小组学习的形式有利于发挥每一位学生学习的积极性，培养团队精神		三、讨论与设计	查看器材包，阅读器材箱中的资料，检查元件
安排小组讨论，设计控制电路草图（建议2人设计传感器电路，2人设计执行器电路）	设计面包板的布线方案，检查草图的正确性
	能设计是牢记课程标准中提出的教学目标，教学中必须让学生讨论、思考、绘制草图		四、制作与调试	对六个小组进行巡视
对困难小组进行具体指导
观察各小组的调试情况
欣赏学生编写的作品广告词	1、做好组内的分工：
检查材料
连接导线
编写作品广告语
2、尝试在面包板上实践控制电路
3、进行调试和讨论
	在面包板上实践电路		五、展示与交流	安排各小组的作品展示
组织学生对展示作品进行评议
对学生作品给予评价和总结
安排学生讲述各种电子控制电路在救灾活动中的应用
以地震救灾为例介绍传感器的广泛应用。（例如，光学生命探测仪、热红外生命探测仪、声波生命探测仪等。）	六人小组作品展示，讲述自己作品的特点
观察其他小组的作品展示
思考每个作品的优缺点
讲述这些电子控制电路在抗震救灾中的应用
讲述自己的学习感受	展示语讲述作品也是一种评价
从三个维度的教学目标来评价学生的学习成果与进步		
Vdd
Vout
②控制器
提问：
在由LM393组成的控制电路中，当输入电压Vin大于参考电压Vref时，输出的控制信号是高电位还是低电位？
③执行器
提问：
在由三极管8050组成的驱动电路中，当Vout=（ ）时三极管才能导通？
A、1      B、0


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