印度舞蹈 印度是一个舞蹈的国度,无论在哪里,你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼,只要有一块空地,大家聚在一起,鼓一敲,就可以跳起舞来。 如果用一个词来形容印度的舞蹈,那就是“会说话”。人们不是用口,而是在用身体和表情表达自己内心的感受。 教学目标 1. 展开想象,领略印度舞蹈的艺术之美。 2. 品味语言,感受魅力所在。 作者回顾 冰心(1900—1999) 现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。散文集《寄小读者》,诗集《春水》、《繁星》,我们学过她的作《纸船》。 品读课文 发现“美” 1. 作者的描绘,确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美,那他们的美是一种怎样的美呢?能否从文中找出两个字概括? 2.作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈这种的? 作业 1.积累本文的生字词 2.摘抄本文中出现的关于对歌舞描写的精彩语段 * * 冰心 yī yā mù pín cù càn sǒu chēn 咿呀 静穆 颦 蹙 粲然 斗薮 嗔视 chì zhà xiè yán 叱 咤风云 浑身解数 尽态极妍 yīng xuàn xiù 珠缨 炫转星宿摇 发现“美” 读课文11—18段,找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面。(提示:可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。) 赏读课文,读出“美” 找出你喜欢的句子,有感情地读,可以单独读、组合读,并思考为什么喜欢这些句子。 语言美 表现 舞蹈美 神态美 舞姿美 服饰美 外貌美 动作美
观舞记1.ppt
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